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对声乐演唱中高喉位研究 　　摘 要：声乐虽然是一门具有相当技术的学科，但衡量演唱者水平的高低，则是对整体音乐文化素质的评估；本文从声乐教学专业角度出发分析了学生声乐学习中“高喉位”演唱带来的心理压力和思想负担；并从四方面论证了“高喉位”演唱的弊端造成不能正确掌握歌唱技法的理论与实践原因。 　　关键词：高喉位 心理误区 喉头位置 内视听觉 喉位比较。 　　 　　在声乐实践中，歌唱时的“高喉位”是一个无法回避的现实问题。如何正确界定、克服、 歌唱时的“高喉位”。在高校声乐教学及实践中有其积极的意义。 　　 　　一、歌唱时“高喉位”的界定 　　众所周知，各种演唱方法，声乐派无不带有强烈的主观意识，可以说这是形成演唱风格的重要因素。对歌唱艺术来说，风格就是歌者的声音、语言、艺术处理等方面的独特性，这种独特性对声音的要求存在着明显的差异性，其中，包括对歌唱时喉头位置的要求也有所不同。从生理运动分析，打哈欠，叹气与吞咽动作是喉头的最低位置和最高位置。打哈欠、叹气与吞咽动作具自然生理运动，喉头到达这两个极限位置后，又很快地恢复到静止状态位置上，否则，马上就会感到颈部肌肉紧张。所以，无论是在日常的生理运动中、还是在歌唱发声的生理运动中，如人为强制性地把喉头保持在这两个极限位置上是不可取的。 　　总而言之，演唱的艺术风格与科学的发声方法应该是统一的，相对稳定而言的，而不是对立的，没有科学发声方法为基础的演唱风格，无疑是无源之水，无本之木。所以，歌唱时喉头的正确位置应该统一于科学的发声状态与艺术风格之中，这一原则也是界定歌唱时“高喉位”的依据之一。 　　 　　二、歌唱时“高喉位”的形成 　　形成歌唱发声时“高喉位”的诱因是多方面的，主要有两种形式：第一种，歌唱时的“高喉位”者即使演唱该声部音域的最低音，在发声的一瞬间，喉头一下子升到了吞咽状态的位置上。在声音持续延长时，喉头抖动着保持在这个位置上，随着换气或声音的停止，喉头又回到了静止状态的位置上。在整个歌唱发声过程中，喉头始终有规律地重复着这一动作，这种现象较多出现在男女高声部中。第二种，在自然声区中，喉头的位置比较稳定，随着音的升高喉头也随之向上移动，进入换声区接近声点，喉头上移到吞咽状态的位置上，在整个高音区中与第一种情况基本一样，喉头都保持在这个高位置上。这样的喉头位置可称为“半高喉位”，这种现象在任何一个声部中都可能出现。这两种情况就错误的严重性而言，第一种甚于第二种；就嗓音类型而言，高声部多于低声部，喉音太重就男女声部而言，则基本相同，只是由于女的喉器小，因而不易发现，所以更需要师生之间的密切配合，细心观察。 　　歌唱发声时，上升肌，下降肌与气息之间力度的失调，是造成歌唱时“高喉位”的最终原因。但导致这两组肌肉失调和不平衡的诱因是多方面的。在变声期，发声器官的变化使人对声音的控制难度加大，发声困难，说话走调，声音沙哑，容易疲劳。其原因除了生理因素之外，还有心理因素。特别是这个时期的儿童心理发展往往跟不上其生理发展水平，虽嗓音的生理趋向成人，但对嗓音发声的感知仍然停留在原有童声的基础上，尤其对原来音色的倾向显得根深蒂固，原有的发声生理运动分已发声变化的嗓音生理之间产生了偏差，因此，难以控制声音，同时其有童声的心理倾向，是极易导致喉头不稳定，并造成歌唱时“高喉位”现象。在变声期造成的歌唱时的“高喉位”，几乎各个声部都有可能，而且纠正的难度大。 　　另外，有些人的喉头位置天生就比一般人高的，甚至看不见摸不到，即使在发声的静止状态时，也处在一个很高的位置上。但笔者认为，不应该把这种天生高喉位与歌唱时的“高喉位”归入同类，即使两者的声音有类似之处，也不能相提并论。歌唱时的“高喉位”者，在静止状态时的喉头位置与其他歌者一样或者说也是正确的，只是在歌唱发声时喉头移到了吞咽状态的位置上。而天生高喉位者无论静止状态还是歌唱发声时，喉头都处在同一个高位置上。暂且不论孰优孰劣，只是因为歌唱时的“高喉位”有纠正的可能，而天生高喉位没有纠正的生理条件。所以这两者在本质上是不同的，不能把天生高喉位也归此类。 　　 　　三、歌唱时“高喉位”演唱的弊端 　　呼吸支点“是歌唱发声时腹肌分肋肌之间对气息的控制。从歌唱呼吸的原理来分析，稳健的气柱，不仅是呼气肌与吹气肌之间的调节，还有喉头和声带的配合。腹肌微收，胸廓保持，喉头稳定，是产生”呼吸支点“的必要条件。因此，没有喉头的稳定，“呼吸支点”就不易保持，而没有“呼吸支点“。喉头也无法稳定，歌唱时，“高喉位”者的喉头开始向上移动，原来正确位置上的支点随着喉头的突然移动产生偏差，是腹肌与肋肌之间不能很好地形成对气息控制的“对抗力量”，肋肌难于保持吸气状态，腹肌处于力不从心的状态，其结果是呼得浅，而浮浅的气息又进一步加剧了喉头的不稳定，形成了一