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浅论新形势下高职院校招生工作 　　【摘 要】 本文介绍了广东省招生录取现状及高职院校招生的基本状况和主要途径，分析了高职院校招生过程中存在的问题，探讨了做好招生工作的主要途径与措施。要进一步推进考试招生制度改革，加大高职院校自主招生录取比例；建立稳定的生源基地；加强专业内涵建设，突出特色发展，努力实现“五个对接”；扩大招生宣传，树立良好形象。 　　【关键词】 新形势；高职院校；招生工作；途径 　　高等学校的生源竞争日趋激烈，在刚刚过去的2015年高考生源抢夺战中，北京大学、清华大学两所国内顶尖高校为了争抢生源闹得人尽皆知。知名高校尚且如此，一些地方普通高校在生源争夺战中的地位可想而知。处于高等教育末端的高职院校，在生源吸引力相对不足的情况下，能否做好招生工作可谓是关系到高职院校的生存与发展的关键。尤其是近年来随着高校的迅速扩招和中国实施计划生育的初见成效，每年的高考考生报考数量急剧下降。因此，能否保证足够的生源、能否应对高职招生“狼来了”的严峻形势，是不少高职院校工作的重中之重，特别是对一些成立不久的高职院校来说，任务十分艰巨。 　　一、广东省招生录取近几年的现状 　　近年来，全国高考报名总人数总体上呈下降趋势，录取率基本上保持75%左右，部分省市录取率高达85%以上。[1]就广东省而言，作为最大的人口流入地，广东高考报名人数与全国其他省市完全不同，在过去的14年（2001-2014）高考总人数总体趋势不降反升，呈现出逆增长状态。直到2015年，根据广东省教育考试院的统计数据，2015年广东省高考报名总人数为75.4万，比2014年略有下降，迎来高考报名人数的一个拐点。[2] 　　根据广东省教育考试院公布的历年数据分析，在广东近年的普通高考录取中，已经多年出现部分高校未能完成计划，且态势已从专科蔓延至本科层次。如：广东省2015年本科二B批次第一次征集志愿投档时，广东省招生办公布的文理科征集志愿计划达到17446人；理科征集志愿最低填报资格线从2B理科控制线483分下降到455分，降分达28分；文科征集志愿最低填报资格线从2B文科控制线474分下降到445分，降分达29分；在广东省第三批专科B类录取时候，该批次文理科征集志愿计划有34318人；第一次志愿征集时候理科共有132所高校、文科共有166所高校出现了“零投档”；本科批次的大规模降分录取，极大的影响了随后专科各批次的录取。各高校将会一定程度上面临着招生计划难以完成的现状，而这一现状将随着考生报名总人数的下降呈上升趋势。 　　二、广东省高职院校招生的基本状况及主要途径 　　截止到2014年底，广东省共有79所独立设置并实际招生的高职院校。其中，11所高职院校列入“国家示范性高等职业院校建设计划”（含骨干院校），25所高职院校列入“广东省示范性高等职业院校建设计划”。79所高职院校中公办院校52所，民办院校27所，全日制专科在校生70.77万人。广东高职院校主要分布在珠三角地区（67所高职院校分布在珠三角地区），从总体招生情况上来讲，国家级示范性高校生源要好于升级示范性高校，示范性高校要好于非示范性高校；从办学性质上讲公办高校要明显好于民办高校。（数据来源：广东省高等职业教育质量年报 2015） 　　目前广东高职院校主要招生途径有：普通高考招生、对口中职招生、自主招生、三二分段、五年一贯制等基本类型，其中对口中职招生、三二分段、五年一贯制主要面向的是中职、技校学生；普通高考招生主要面向高中学生；自主招生则可根据学校要求同时选择高中学生和中职、技校学生。 　　近年来，各高职院校主要招生人数来自于普通高考招生，但通过其他途径进入高职院校的学生人数比例在逐步扩大。2015年广东高职院校参加自主招生的学校增加到37所（2014年27所）。各高校共安排招生计划18000余人，比去年增加6900余人，实际录取17600多人，比2014年增加6000多人；五年一贯制高职班录取6700余人，比去年增加300余人；中高职三二分段录取7600余人，比去年增加3500余人；高职院校面向中职学校对口招生，共录取22000多人。（以上数据来源于广东省考试院公告整理）按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发?z2014?{35号），“2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道”的政策影响，各高职院校通过其他各类分类考试录取人数录取比例将继续逐年扩大。 　　三、高职院校招生过程中存在的问题 　　1、高职院校的办学层次问题 　　长期以来高职院校录取批次及时间安排基本上是在本科院校录取结束之后，录取的学生基本都为未达到本科院校录取条件，或者因志愿填报原因未被本科院校录取的学生。大部分学生选择高职院校最主要的问题是自己高考分数的