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浅谈高等职业教育中多媒体教学重要性 　　摘要： 高职高专的计算机教学中引入多媒体教学是必要的，它可以提高学生学习的主动性，有效地贯彻教学原则，促进师生的交流，并能更好地体现高职高专教学的应用性。引入多媒体教学的同时不能完全放弃原有的教学方式。长期的教学实践证明，计算机教学中，传统的教学方式是行之有效的，仍应是主要的教学方式，多媒体和网络技术再重要，也只能起必要的辅助作用。为了充分发挥新技术的优势，学校在硬件配置、教师在软件开发方面还要做一些建设性工作。 　　Abstract: Multimedia and Internet technology has influenced many aspects in work and life. Introducing multimedia and Internet technology is necessary in computer teaching of higher vocational education. It can improve activity in study of student，carry out teaching principle effectively，promote intercourse between teacher and students，embody better in application in teaching of higher vocational education.Can not give up primary teaching method completely when introducing multimedia and Internet technology.Long period of teaching practice has proved that traditional teaching method of chalk and blackboard is effective，and this method is main teaching method still.Even if multimedia and Internet technology is important，it only can take necessary assistant part in computer teaching.For taking advantage of new technology fully，university in equipments of hardware and teacher in exploring of software should do some constructive works. 　　关键词： 多媒体；网络；计算机教学：高职高专教育 　　Key words: multimedia；Internet；computer teaching；higher vocational education 　　中图分类号：G71 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）32-0264-02 　　 　　1多媒体教学的必要性 　　多媒体技术能将文字、声音、图片、影像有机结合于一体，根据教学内容的不同，突出重点、化解难点、生动形象、图文并茂，且具有可重复性和教育互动性，具有常规教学手段不具备的优点。在课堂教学过程中，应用多媒体和网络组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，提高课堂教学质量。高职教育引入多媒体教学是必要的，主要有以下几点： 　　1.1 改变了传统的学习环境和方式多媒体网络教学软件采用了图形操作界面，具有人机交互性。学生通过人机对话形式，不断调整自己的学习过程，学习的效果可以由计算机及时反馈和评价，这样的学习环境有利于进行因材施教，有利于学生能力培养和智力的开发，培养学生的创新精神。 　　1.2 改进了传统的教学内容表现形式计算机多媒体学习兼具直观性、操作性、实践性等特点。如果讲解演示、上机练习、辅导工作由计算机多媒体来做，就可以提供丰富的感性材料，使学生对计算机的习过程更加接近自然。例如：学习PHOTOSHOP或FLASH等软件，如果采用以讲解为主的形式，由于学生没有上机实际体会，靠教师的讲解模拟，那么教师的语言再生动形象，操作步骤再详细，对学生来讲还是模糊不清，这样的讲课是一种低效率、低质量、低效果的教学。 　　1.3 增大了信息量，极大地提高了教学效率多媒体网络可以存储大量的信息资源，可以按不同的信息分类建立多媒体教学所使用的素材库。 　　1.4 增强了师生课后交流和互动学院可建立教