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职业教育研究新视角工作思维模式 　　摘要：在职业教育研究领域，对职业世界的分析主要是以从业人员的外显职业活动为抓手，而对从业人员内在工作思维模式的研究则凤毛麟角。通过对5个机械加工企业20名从业人员和8所职业院校12位专业课教师的深度访谈，对机械类人员内在工作思维模式进行探索，发现机械类从业人员普遍具有积极的职业定位思维、想象性空间思维、特定岗位的操作思维、条理性逻辑思维、默会性直觉思维、行业特有的工程思维、客户至上的服务性思维。 　　关键词：工作思维模式；职业世界；工作任务；职业活动 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）03-0051-04 　　一、何谓工作思维模式 　　所谓思维模式，也就是主体凭借外部活动逐渐建立起来并不断完善的基本概念、观念、形象的有机统一体，它是主体的思维框架、思维操作机制和解释说明系统。简言之，思维模式就是个体在一定知识、经验、观念等基础之上形成的一种思维框架，它时刻影响着个体的思想和行为。所以，工作思维模式就是个体长期在职业世界中任务或工作完成过程中形成的一种惯常性思维模式，包括其思维定势、常态思维习惯、思维特殊性等。 　　首先，工作思维模式具有相对稳定性。即受一定社会思想和社会行为的影响，其在短期内具有相对稳定性，但随着社会实践活动的发展，思维模式也会逐步发生微妙的变化，以适应经济等要素发展的需要。其次，工作思维模式具有特定性。即一个行业的工作思维模式区别于另一行业的工作思维模式，相比较而言，不同行业的工作人员具有不同的工作思维模式。例如，飞行员要求思维速度能在瞬间就环境状况作出判定并调整相应的行为，而对于出纳员，则不要求构成飞行员必须具备的品质。再者，工作思维模式是个体性和群体性的综合，即个体认识过程中的思维框架以及群体认识过程中思维框架的综合。个体思维模式的构建受群体思维模式的影响，同时，个体思维模式又不断转化为群体思维模式，两者相互联系、相互影响和制约，共同作用于主体的行为模式。最后，工作思维模式是一般性和个体差异性的综合。由于工作思维模式受整个社会背景，包括经济、政治、文化等因素的共同影响，因此，个体思维模式表现出一般性，同时，限于个体家庭背景、思维观念、处事方法等因素的差异性，个性思维模式亦表现出一定的个体差异性。所以，二者共同作用于个体社会实践活动。 　　在对工作思维模式基本认知的基础上，重点分析机械类人员内在工作思维模式的特殊性，有助于深入地剖析机械类人员的内在能力特征。 　　二、机械类人员工作思维模式分析 　　笔者对机械类人员工作思维模式的分析不是建立在系统的思维模式分类基础上，而是基于对机械类从业人员和机械类专业课教师进行深度访谈的基础上，结合从业人员的工作任务，尝试性地对其工作思维模式进行分解，进而总结机械类人员实际具备的工作思维模式。 　　（一）积极的职业定位思维 　　所谓“定位”，是指人的一种价值取向，它与人思考问题的立场、动机密切相联系，且潜移默化，常以种种习惯的形态显示出个体的特征。机械类行业是基础性行业，对从业人员的动作技能和技术规范性要求极为严格。因此，对机械类职业的积极职业定位主要包括以下几个方面。 　　1.细致严谨的工作思维 　　机械行业产品种类繁多、技术档次不一、制造工艺的繁杂程度亦不同、工具也是多种多样的，加之其高精度、高刚度、高效度、高公差的技术要求，对从业人员提出了细致严谨的工作思维要求，因为有时一个螺丝的误用可能会导致整个产品的报废或返工，其损失不可估量。因此，机械类人员需要对工作高度细致和严谨，以适应机械类职业的特殊要求。 　　2.安全第一的工作思维 　　机械类企业的一般工作流程是按照工序进行任务的分配，采用的设备较为复杂多样，涉及的安全领域比较多，包括机械操作安全、电气设备操作安全、特种设备操作安全、防火防爆安全等方面。因此，要求从业人员必须具备安全第一的工作思维。 　　笔者访谈的企业基本都是八小时工作制。当被问及是否需要员工加班时，多数车间主任都表示不会让员工加班，因为超时间的工作强度会耗费员工精力，极易引起工人注意力分散，导致工伤等事故的发生。不仅如此，车间也都会有“安全标识”或“安全注意事项”等提醒，如钻床不能带手套操作，女生必须包裹头发进车间，这些潜在的企业文化正是对安全重要性的彰显。 　　3.乐观的职业认知思维 　　乐观的职业认知思维是由机械行业的工作性质决定的。虽然每个行业都需要在工作中表现出积极乐观，但机械类行业尤其需要。首先，就机械类职业的工作环境而言，虽说有些加工条件要求较高的工件采用精细化加工，需要专门的恒温车间，如磨床（不同温度下进行磨床操作质量是有差异的），但大多数机械类职业的工作环境是比较恶劣的，基本是四面通风、冬冷夏热，噪音、粉尘、铁屑等