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英汉中动结构形式标记对比分析 　　摘 要：中动结构的主语是广义上的受事，而其谓语动词是主动形式，形容词或副词是其必不可少的组成部分。本文从认知突显观的视角理解其结构特点，并对比分析英汉中动结构形式标记，包括时体标记和词标记两方面的差异，结果表明其各自的形式标记是其存在的必要条件，缺一不可。 　　关键词：中动结构 认知突显观 形式标记 　　 　　一、引言 　　 　　中动结构（the middle construction）作为一种特殊的语言现象，在英汉语言中都存在，近年来得到语言学界的广泛关注。国内外一些学者（KeyserRoeper，1984；Fagan，1988；Stroik，1992、1995；T.R.Rapoport，1999；宋国明，1997；曹宏，2004；何文忠，2005、2007）对这一特殊句型进行了深入的研究，并对其句法语义特征达成基本共识，认为句子的主语是广义上的受事，形容词或副词是其不可缺少的组成部分；在语义上中动结构表达了施事的泛指性、非事件性和类属特征。虽然英汉语中动结构在其基本结构和语义表达上具有相似性，但汉语中动结构的形式却远远多于英语。本文基于认知突显观理论，理解中动句的结构特点。并在此基础上，对比分析英汉中动结构形式标记的异同。 　　 　　二、基于认知突显观理解中动结构 　　 　　认知语言学认为“图形/背景”分离（figure/ground segregation）的认知原则可以系统地解释句法的多样化，具体地讲，在一个简单的及物动词句子中，主语即图形，宾语为背景，动词表示二者之间的关系（赵艳芳，2001）。“图形/背景”分离的观点是一个世纪前由丹麦心理学家Rubin首先提出来的，后由完形心理学家借鉴用来对知觉进行研究。他们认为，知觉场始终被分为图形与背景两部分。图形这部分知觉场，是看上去有高度结构的、被知觉者所注意的那一部分，而背景则是与图形相对的、细节模糊的、未分化的部分（陈治安、文旭，2001）。 　　突显的部分即图形，在小句表达时放在主语的位置，句子的其它成分较之于主语为背景。而Langacker将主语称之为“射体”（trajector），其它成分称之为“界标”（1andmark）。尽管所用的术语不同，但都表明句子的主语是突显的部分。Langacker使用角色原型（role archetypes）这一术语来分析句法。角色原型源于人与世界互动的体验，包括施事、受事、工具和经验者。突显不同的部分即选择不同的部分为主语，就会出现不同的句法结构。看看下面的例句： 　　（1）a.John broke the glass with a hammer. 　　 b.The hammer broke the glass. 　　 c.The glass broke. 　　例（1）中的主语分别是施事“John”，工具“the hammer”和受事“the glass”。认知方式不同，从而表达方式也不同。赵艳芳认为，从a～c不仅突出了“行为链/能量流动”（action chains/energy flow）中的不同部分，也说明了施事与受事之间的关系，依此表明了施事意志的减弱，c只表达了行为的结果。因此，我们对事物的认知方式或角度决定了句法的选择，行为链中的任何部分都可以成为突显的部分，用以充当主语。那么中动结构的表达形式是在怎样的认知方式下产生的？首先让我们来看一些中动结构的例句： 　　（2）a.The book sells well. 　　 b.This pen writes smoothly. 　　 c.The car drives fast. 　　 d.这本书好卖。 　　 e.这支笔写起来流畅。 　　 f.这辆车开起来快。 　　 g.这间房住着舒服。 　　观察上述例子，可以发现中动结构的主语是谓语动词的受事，这一点与被动结构相似；而谓语动词却是及物动词的主动形式，这一点与主动结构相似。其实，中动结构既不等同于主动结构，也不等同于被动结构。一般而言，主动结构是突显动作的过程，突出施事；被动结构是突显动作的结果，突出受事，其受事是狭义的，为动作的承受者。而中动结构的受事是广义上的，包括工具（如“this pen”）和地点（如“这间房”）。中动结构突显的是事物或事件的类属特征，即受事主语处于这样的动作中就具备形容词或副词所描述的特征。赵艳芳认为，主语形成了一个范畴，原型主语是及物动词的施事者，其他主语形式是以各种方式在认知中突显的部分。中动结构的施事是一个模糊的泛指概念，诚然例（2）中的动作“sell”“pen”“drive”“卖”“写”“开”和“住”等都是由施事发出，但在这种情况下施事是泛泛而谈，不论施事是谁，受事主语“the book”“this pen”“th