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高校图书馆信息资源建设研究 　　摘要：本文主要研究高校图书馆的信息资源建设状况，明确其现阶段的发展态势，指出图书馆在网络环境下的信源息资建设以及质量评价方法。 　　关键词：高校图书馆；信息资源；数字资源建设；发展和评价 　　信息时代，教育、科学、文化、体育事业都在蒸蒸日上的发展。我国在建设与发展高校教育机构的同时，也相应地要求建设与发展其图书馆。信息资源是高校图书馆发挥保障和促进作用的重要基础，所以信息资源的建设是高校图书馆的重要建设内容。现就我国高校图书馆信息资源建设问题做以下探讨。 　　一、高校图书馆信息资源建设的发展态势 　　1、研究性、特色化是信息资源建设的主要特征 　　高校图书馆文献资源在长期的建设中形成了覆盖面广、综合保障能力较强的特点。在此基础上，高校图书馆的信息资源建设内容在继续强化面的同时，应该突出学科点的馆藏深度建设．根据本校的特色或重点学科专业设置特点，重点增加能反映各领域最新研究成果和最高学术水平的研究性资源。如学术期刊、专业数据库、特种文献、灰色文献等的数量与比例，构建具有支撑学科建设发展的以研究性、特色化为主要特征的馆藏资源体系 　　2、以存取为主、拥有特色是信息资源建设的总原则 　　受信息环境的影响，图书馆的信息资源建设将出现拥有与存取两种模式。而高校图书馆的高校读者专业化、个性化、特色化的服务需求使得单一的物理馆藏拥有模式很难满足．各种电子资源及虚拟资源可以在服务体系中发挥更大的作用，从而满足不同读者的信息需求。因此．高校图书馆将更多地需要以存取的方式为高校读者提供丰富的电子资源及虚拟资源，以满足他们从事科研的信息需求。同时在资源共建共享的大背景下，还须坚持拥有特色资源的原则，巩固具有本馆特色的馆藏资源主导地位、发展学科特色数据库的馆藏数量，否则，将难以吸引本馆读者利用实际拥有的馆藏，更难以吸引异地读者利用自己的虚拟资源。 　　3、开放获取是信息资源建设的希望之路 　　开放获取是国际科技界、学术界、出版界、信息传播界为推动科研成果利用因特网自由传播而发起的运动。随着国际开放获取运动的发展及影响．众多国际著名的开放获取出版机构和高质量的开放获取期刊的诞生．图书馆可以充分合理地利用各种途径获取开放获取资源，使研究人员可以不受限制地免费阅读各专业最新最权威的开放获取资源。 　　4、数字资源建设是信息资源建设的核心 　　在建设高校大学图书馆的进程中，数字图书馆已成为评价一所大学图书馆基础设施的重要标志之一，数字资源建设也将是高校大学图书馆信息资源建设的核心，并着重围绕本校的学科建设加强文献信息资源的数字化整合与特色资源的建设。 　　二、网络环境下的图书馆信息资源建设 　　1、理论指导 　　图书馆信息资源建设主要涵盖两个内容：一是文献资源建设，即实体馆藏资源建设；二是指数字化信息资源建设，包括数据库和网络信息资源建设两部分，即虚拟馆藏建设。 　　文献资源建设的内容包括馆藏文献资源的系统规划、文献的收集与选择、文献资源结构、文献资源管理水平、文献资源利用与评价等要素。数字化信息资源建设包括数据库建设、网络信息资源建设和信息资源利用与评价三方面。就目前的状况来看，文献资源建设仍然是馆藏建设的重心，但是随着信息化条件的不断发展，数字化、网络化资源在馆藏资源建设中将越来越占据重要地位。合理的馆藏结构应具备以下特点：有重点、有层次、有特色，紧密围绕本馆的中心任务，体现本馆信息资源建设的主攻方向，并在现有馆藏、经济、技术条件基础上实现多种载体文献信息的完善结合。 　　2、工作实践 　　随着网络技术的迅速发展，信息传播日益突破时空的局限，促使图书馆信息资源建设模式随之发生了结构性变革，长期固守的资源拥有模式迅速向存取与拥有并重的方向发展，存取的内容包括购买数据库使用权、获取数据库的联机访问权，馆际间的资源共享与文献传递、网上信息资源的存取等。图书馆的现实物理馆藏与虚拟馆藏共同构成图书馆信息服务的基础。 　　目前如何实现存取与拥有并重，是图书馆信息资源建设面临的重大问题。存取与拥有其实是相互依存的，是图书馆信息资源建设所必需的两个方面。在网络时代，图书馆进行信息资源建设，既要防止不同载体资源的重复建设，又要避免数字化资源与传统图书馆服务的脱节，才能更好地提高整体资源的利用率。同时，激烈的市场竞争和繁芜的出版发行渠道也给信息采集带来了不少不确定因素，增加了信息采集的难度和复杂性。如果不采取科学的工作方法，从定量和定性评价相结合的角度建立起一套适用可行的评价指标体系，并给出指标定量化的标准，以及实行这一标准体系的主要原则，而只凭借经验办事，势必会影响到图书馆经费的使用，影响到馆藏建设的质量。 　　3、质量评价分析 　　图书馆信息资源建设总体评价包括对图书馆文献资源建设质量、数字化信