马克思主义学科研究概况基金论文及学科论著分析.docVIP

马克思主义学科研究概况基金论文及学科论著分析 　　摘 要：利用CSSCI数据对我国马克思主义学科领域的研究状况进行了多角度、全面的分析评价，如从论文的引用数量分析学科研究水平的提高，从引文类型考察学科视野的拓展，从引文的语种分析本学科对国外成果的吸收情况等，对本学科内有影响的论著的被引用情况以及各类基金资助项目论文的学术影响度进行了分析。结论认为，我国的马克思主义理论学科正在逐步走向成熟，但在发文量、学术前沿问题的追踪能力等方面存在不足。 　　关键词：马克思主义；引文分析；CSSCI；文献计量学 　　中图分类号：G353.1 文献标识码：A 文章编号：1001-5981(2009)01-0103-05 　　 　　1. 引言 　　 　　自2005年国务院学位委员会增设马克思主义理论一级学科以来，马克思主义学科的发展进入了一个新的阶段，呈现出了以下三个鲜明的特点：（1）体系性得到进一步提高。在设立马克思主义理论一级学科之前，学界一般把马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等二级学科归在马克思主义学科之内。由于上述这些二级学科大多隶属于另外的一个一级学科，如马克思主义哲学隶属于哲学一级学科，因而，马克思主义学科在体系的严谨性方面一直存在着一些问题，这在一定程度上影响了该学科的发展。自马克思主义理论一级学科设立之后，这一问题得到了根本性的解决。现在，这一学科下设了5个二级学科，即马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育，这不仅解决了以前在学科内容上存在的明显的“拼盘”现象，而且还十分准确地构建出了该学科的学术体系；（2）综合性得到进一步加强。马克思主义学科与其他的一级学科相比，既具有共同性，又具有独特性。它的学科特点注定了其研究内容必然具有综合性。由于长期以来受到学科之间“条块分割”的限制，马克思主义学科中的学者尽管在近10年来一直在致力于此学科研究内容上的交叉与综合，但客观地说，成效并不理想。随着马克思主义理论一级学科的设立，这一问题得到了很好的解决。现在，该学科的研究内容已经不再是原来的各二级学科，如马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等内容的简单相加，而是明确地提出了以马克思主义理论的总体性内容为研究对象，致力于探讨其总体性内容本身的内在逻辑[1]。可以说，在严格的意义上，此学科内容的综合性现在已经得到了真正的确立；（3）学术性得到进一步凸显。马克思主义学科的学术性是与革命性紧密相连的，它既具有一般学科所具有的学术规范，又具有更加突出的意识形态性。辩证地处理好上述两个要素之间的关系，是该学科获得健康发展的前提。以前，由于学科对象等方面的不明确，因而往往会出现把该学科领域内具有较强学术性的部分，理解为是其他学科的研究内容，而把一般理论宣传层面的内容即具有较强意识形态性或革命性的内容，定位为该学科的核心内容。这种理解虽然正确地坚持了马克思主义学科的革命性特征，但明确地弱化了其学术性品质。自马克思主义理论一级学科设立之后，这一点得到了根本性的解决。现在，马克思主义学科不仅被赋予了学术性与革命性的双重特点，而且更为关键的是，还把这两个特点有机地结合了起来，建构出了一种具有革命性的学术性或者说具有学术性的革命性的理论品质。 　　在2005―2006年间，国外学术界在马克思主义理论的研究领域也作出了一定的推进，这主要表现在对马克思主义发展史和社会批判理论的研究方面。就前者而言，随着《马克思恩格斯全集》原文版（MEGA2）的研究工作的推进，欧美学界的不少学者在对马克思主义经典作家的代表性著作的研究方面取得了一定的成绩，如对《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》等著作的研究。客观地说，他们在这一领域内的研究成果在某种意义上对我国学者深化马克思主义发展史的研究也是有所帮助的。就后者而言，西方左派学者的学术努力主要体现在如何为社会批判理论提供新的发展方向等问题上。他们中有的学者走向了批判实在论的维度，有的则走向了具有后现代主义风格的激进政治运动的维度。这在一定程度上延续了社会批判理论领域相对繁荣的学术景观。 　　就中国学术界而言，在此两年间，马克思主义学科的发展取得了重要的进展。这不仅体现在不少的高等院校相继成立了马克思主义学院或马克思主义研究院，一些学校还获得了马克思主义理论各二级学科的博士学位授予权，从而使马克思主义理论领域内的人才培养工作更具体系性，而且更为关键的是，国内各高校的马克思主义研究队伍获得了重要的发展，不少在学术界已经具有很高学术声誉的学者，纷纷加入到马克思主义理论的研究队伍中来，这除了非常有利于马克思主义理论研究水平的提升之外，还非常有利于影响和带动更多的年青学者加入到这支队伍中来。就具体的学术研究来说，在“马克思主义理论