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高考优秀作文个性色彩 　　可以说，作文能否表现个性。是作文能否成功的一个标志。具有讽刺意义的是，五四时期提出追求个性解放，白话文好不容易取代古文。现如今中学作文却又落入束缚甚至窒息个性的窠臼，这是时下作文的一个病症。 　　多年来。笔者一直奋斗在高考备考的第一线。非常注重高考作文的训练指导，曾信奉过各地名师的致胜兵法，热捧过“高考应试作文十八法”，尝试过“挑战高考作文高分”，实践过“，考场作文高分技巧”。经过一番系统的训练之后，我发现学生的写作技巧确有提高，但写出来的作文就像是一个模子倒出来的，从形式到内容几乎千人一面，毫无个性。当看到本市某次模拟考试的学生优秀作文时，我曾开玩笑说：我猜得到这是某某中学的学生写的。因此，我深感学生的作文失去了应有的个性色彩，这完全是对狂热追求“规范化”的教育抹杀人们个性的写真! 　　没有个性的花――单调；没有个性的树――普通；没有个性的风景――无趣；没有个性的作文――无味。假如作文指导走进了毫无个性色彩的死胡同，就不利于学生作文水平的可持续发展。也会扼杀学生的写作兴趣。 　　那么，高考作文的个性色彩是什么?纵观近年来全国各地高考的优秀作文，除了结构严谨、语言流畅、内容充实之外，高考作文的个性色彩主要体现在这几个方面： 　　 　　一、讲真话　抒真情 　　 　　事实一再证明，越敢于写真话便越富有个性色彩，这种个性鲜明的作文才称得上抒写心灵的佳作。请看下面一篇高考命题作文《抉择》(南京某考生)的片断： 　　……且不提他们以前的种种。反正事已成定局，我怎样也无法挽回。我的难题就是抉择，选择跟谁。可是――此刻不想选!有谁想在自己的家人中必须只选一个呢? 　　我的眼睛湿湿的，用力闭了闭眼睛，伸出去的手在两个文件间游移。左边是妈妈，右边是爸爸。我的手停在左边，却不敢拿起。我知道法官的眼睛正注视着我的手，而隔着一扇门的外面，还有两双眼睛正看着我。他们都在等着我的抉择。 　　我如果拿起了，做出了不得不作的选择，是不是意味着以后再也见不到爸爸了，听不到那一声声“伟伟”了，摸不到那坚实的肩膀了，还有……我的手颤抖了，轻轻向两份文件的中间，冰冷的桌面让我冷静了一些。 　　我是万万放不下妈妈的。妈妈的慈爱，还有她伤心的眼泪。也许我不会错吧!我轻叹了一声。拿起了左侧的文本，做出了我的抉择。 　　“再见了，爸爸!”裁在心底说。 　　我记得，这是所有同题作文中最让人感动。也最让人心悸又心酸的一篇。原因是小作者讲真话。抒真情。然而，若说真话，那种价值观一元化、审美观一元化作文的思维模式便遭到挑战。由此看来，语文教师应该倡导学生抒写真性情，追求真、善、美，拒绝假、大、空；阅卷老师要以多元化的价值观和审美观来审视高考作文。这样。学生的作文才会展示心灵的“原生态”。 　　 　　二、关注生命　温暖人性 　　 　　写作的本质就是宣泄内心情感的律动，张扬自己的个性，观照思想，用文字展现心灵的风景，是心的跳动，是灵魂的呼吸。关注生命，特别是聚焦弱势群体的生存状态。更显可贵，因为所有的痛苦与不幸都因关注而美好，所有的理性都因与生命有关而变得高贵，冰冷的灵魂因人性的关怀而变得温暖。请看今年上海满分作文《他们》(节选)： 　　在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 　　让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或农民工二代?不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 　　他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，欢进了城市，为了生计。为了未来，他们跟从父母来到了城市。在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 　　他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。　放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 　　虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 　　太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 　　他们，