高考优秀作文写作启示.docVIP

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高考优秀作文写作启示

高考优秀作文写作启示   【摘要】高考优秀作文从内容上看,观点鲜明,条理清晰;从选材上看,涉猎广泛,材料贴切;从语言上看,行云流水,情感充沛;从卷面上看,干净整洁,字迹美观。高考优秀作文的这些特点启示我们:除端正态度、勤习书法外,还应不断尝试,努力做到感悟生活、深刻立意,一材多用、巧缀成文,文采飞扬、斐然成章。   【关键词】高考优秀作文 立意 选材 语言      高考优秀作文大体具备以下几个特点:从内容看,观点鲜明,条理清晰;从选材看,广泛涉猎,材料贴切;从语言看,行云流水,情感充沛;从卷面看,干净整洁,字迹美观。向优秀作文看齐,除了端正态度、勤习书法外,我们不妨从以下几方面做一下尝试。      一、感悟生活深刻立意      相对于广泛贴切的选材和行云流水般的语言表达,我们在文章中展现出的深刻的生活感悟往往更能触动阅卷老师。纵观近几年高考优秀作文,考生都能在以下方面展现其感悟:   1.独特的角度,精巧的构思   刘勰在《文心雕龙?神思》中指出,构思是“驭问之首术,谋篇之大端”,即构思是写文章头等重要的事。构思最为重要的是善于发现,善于开掘,从总体上反复酝酿。2000年高考优秀作文《你是什么人》,以卢梭《忏悔录》中的一段话开头,以荀子“日三省乎己”结尾,指出“时代不同,人们的认识也在不停地发展变化”,因而对人的评价也不一致(答案是丰富多彩的),进而提出“人道主义、环保意识、和平观念、公平公正”等应当是每个现代人的“自我规范的准则”。文章构思角度非常独特,由古及今,旁征博引,表现了多样性与唯一性的辩证关系和驾驭材料的高超技巧,真是令人拍案叫好。   2.细微的观察,以小见大的笔法   2000年话题作文“答案是丰富多彩的”,有位考生作文中就做到了“把日常生活的矿石变成宝贵的金子”(契诃夫)。该文从一次遇到棘手的数学题写起,由看到一只小黄蜂撞在玻璃上想飞出去入手写自己的感受:“连最微小、低级的生灵小黄蜂尚能遇挫折时静下心来换个角度去思考,去寻求生命的出口,何况自诩为高级动物的人类呢?……看问题的角度越多,你生命的出口就越多,生存的机会就越大。”作者善于观察,能在极其平凡的事物中发现一般人所看不见的新鲜的东西,并拿来为我所用,以小见大,借物以寓其意。文章论怎样对待挫折、成功、生命、人生,因为使用带了生活露水的有特点的细节材料,显得极富哲理性。      二、一材多用巧缀成文      许多同学都苦于没有足够的素材而为自己的高考作文担忧。其实“材不在多,会用则灵”。研读近几年高考优秀作文,我们看到一些材料连续几年出现在众多高考佳作中。如项羽兵败乌江、陶潜归隐田园、苏轼赋诗赤壁……而且收到了极佳的效果。只要善于捕捉,勤于思索,我们也可以把手头有限的素材写入不同的话题,巧缀成文。   例如,以“诚信”为话题的语段:   苏武忠贞爱国,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,他咽白雪啮毡毛;北海荒远,他“掘野鼠藏草食而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱――贫贱不能移,富贵犹能忘。(四川考生《永远的苏武》)   同样是“苏武牧羊”这一材料,我们也可以将它和“选择”、“忘记与铭记”、“暗影和阳光”等话题勾连起来。   [示例1]以“选择”为话题   荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑头到白发,用半生的心血续写着丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不老的丰碑。汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕:“怎么还有这样固执的人?”   在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是这些人,托起生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。   [示例2]以“忘记与铭记”为话题   朔风凛冽,他与冷月为伴,北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念――铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱――贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。   [示例3]以“暗影和阳光”为话题   挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一枝秃笔,矮纸斜行,他镌刻对大汉最深切的眷顾。他就是苏武。当他被匈奴人关进地窖时,他将满口毡毛与草皮一块咽下充饥,地窖冰冷黑暗,他却热血沸腾,心中充满阳光。是啊,是大汉朝的光芒照射着他的心灵。暗影是庸人身后长长的叹息,阳光是奋进者心中燃烧的火炬!   如此语段,观点鲜明,文笔流畅,并且与话题紧密相连,怎能

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