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高职学生分散型顶岗实习存在问题与对策研究 　　摘要： 目前由于高职学生的专业特点和接收学生顶岗实习企业的能力有限，造成很多学生的实习企业和实习地点过于分散，这导致实习指导教师无法集中进行辅导和考核，造成对学生的实习效果难以把控；从加强过程管理和制度建设方面，给出了几点意见和建议。 　　Abstract： At present， due to the professional characteristics of vocational college students and limit of enterprises receiving students post practice， it causes that the practice enterprises and the practice places of many students are too scattered， which leads to the practice guidance teachers can not focus on counseling and assessment， resulting in the internship effect of students is difficult to control. Some comments and suggestions are given from the aspects of strengthening process management and system construction. 　　关键词： 分散型顶岗实习；问题；对策研究 　　Key words： distributed internship；problem；countermeasure research 　　中图分类号：G712.4 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）22-0256-02 　　1 分散型顶岗实习的界定 　　顶岗实习是我国职业教育中非常重要的一个环节，学生在实际的工作环境及生产实践场所进行毕业岗前的学习与实践，是培养学生从校园走向社会、由学生转变为员工的重要环节，学生在顶岗实习过程中将收获良多，不仅能够巩固自身的专业理论知识，还能够提升自身的实践能力，同时企业还能够依据自身发展需求，对学生有针对的进行培养，如此一来学生适应岗位和社会的能力将更强。高职院校顶岗实习主要有集中型与分散型两种形式，集中型顶岗实习主要是依靠较大规模的校外实训基地，然而由于企业接收顶岗实习学生的能力有限，造成学生实习的地点可能分布在不同区域的多个企业，即使在同一个单位实习的学生由于岗位不同、工作时间的差异，也会造成学生分布过于分散，这种情况称为分散型顶岗实习。分散型顶岗实习模式有利有弊，优势是实习形式操作简单，所受限制较少，且由于企业接收实习生较少，相对教学压力也小，实习生更有机会获得良好的实践经验和能力；然而分散型顶岗实习模式易造成监管困难、实习企业与校方配合力度不够、存在安全隐患等诸多问题。 　　2 分散型顶岗实习中存在的问题 　　各接收单位顶岗实习岗位不足，导致学生实习过于分散和实习岗位更换频繁；指导教师数量少，无法对顶岗实习学生进行细致的管理与指导。因此高职院校如何对分散型顶岗实习学生进行科学安排、合理组织、规范管理是提高顶岗实习质量的关键，也是高职学生顺利进入工作岗位重要的一个环节。 　　2.1 企业接收顶岗实习学生重视程度不够 　　在顶岗实习过程中，企业的作用举足轻重，企业首先要考虑到生产安全、产品的质量、生产组织管理、实习学生带来的人员不稳定等问题，这些因素都或多或少的影响着企业对实习生接收的积极性。在这种形势下，学生顶岗实习遇到很多问题，比如企业虽然和学校签订了校企合作协议，但是并未真正履行实习基地的责任，不是消极对待学生的顶岗实习工作，就是只将学生当做是缓解劳动力紧张和降低劳动用工成本的手段，根本没有意识到顶岗实习对学生的重要性。再加上学生由于经验等问题，确实无法在很短时间内胜任某项岗位，这就意味着学生无法给企业带来可观的经济效益，甚至部分学生还会成为企业的负担，由此种种原因发现，校企合作的难度越来越大，且校企合作的质量越来越差，学生无法在顶岗实习过程中获得成长和进步。 　　在顶岗实习中，只有少部分学生能够到制度严谨，生产技术先进，且具有一定规模的企业实习，大部分学生都被分配到了小企业，这些企业往往没有严谨的制度和先进的生产技术水平，在这类企业实习的学生自然没有机会接触和学习到先进的生产技术和管理经验，无益于自身能力的提升。此外，这类企业一些指导教师缺乏必要的理论水平与教学指导能力，企业部分指导教师指导能力较差，实习指导很难到位，导致部分学生顶岗实习的质量难以保证。