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中职学校会计专业教学新的模式的研究 　　【摘要】中职学校会计专业教学始终承担着为我国各单位输运优秀会计人才的任务，针对我国当前市场的需要以及我国中职院校会计的教学现状，仍存在教学目标不明确、课本内容缺乏实际、教师方式单一以及学生成绩考评方法不科学等问题，进行中职学校会计专业教学模式的更新已经成为中职学校首先任务。本文结合现阶段我国中职学校会计教学的现状，探索中职学校会计专业教学新模式。 　　【关键词】中职学校 会计专业 教学模式 　　【中图分类号】F230-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0062-01 　　中职院校会计专业是将培养现代企业需要的实用型会计和财务管理人员为目的的，只有中职会计教学改革顺应时代发展的潮流，做好教学模式创新。转变传统的教学观念，进行中职会计课程体系的合理安排，做好会计师资队伍建设工作，制定会计人才培养目标，培养出基础知识牢固、高素质的应用型会计人才。 　　一、中职学校会计专业教学的现状 　　（一）教学目标不明确 　　由于国内会计外在近况在不断的变化，社会各行业对会计人员的要求也在不断提升，而中职学校的会计教学由于缺乏对社会的了解和交流，造成中职学校会计专业的学生都没有将初级会计师考试和会计上岗证作为学习的一个重要目标，这样不能完全领会到会计的基本知识，造成中职学校会计专业的学些素质普遍偏低。