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农村高中美术专业素描教学的探讨 　　摘 要： 要开展好农村素描教学，教师要注重激发学生的素描学习兴趣，开展学习方法的指导，运用多种教学方法，达到增强素描教学效果的目的。 　　关键词： 农村高中 美术教学 素描教学 　　素描教学是美术教育的一个重要内容。我根据农村学生零基础的现状，针对乡村特点，结合学校情况，积累并总结了一些基础教学经验，尤其是素描基础的教学经验，认为搞好素描教学必须从以下四个方面进行。 　　1.兴趣绘画，积极激发学生的兴趣 　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”素描需要人真情实感的投入，只有真诚地热爱，才能触摸到艺术的灵魂，进而发出智慧的光芒。对大部分学生来说，美术就是画画。到了高三学习美术更是为了考上一所好的学校，在素描训练过程中，课时较长，易枯燥，需要长期反复训练。如何激发学生学习美术的兴趣呢？ 　　1.1开展作品欣赏教学 　　美术教师可以和计算机教师合作，让学生直接去计算机房，与网络来一次亲密接触。组织优秀作品欣赏，特别是西方文艺复兴以来各种优秀素描作品的赏析。在欣赏的过程中，抓住契机，让学生讲述自己对素描的认识。 　　1.1.1创作来源于素描 　　很多艺术家的创作往往来源于素描。在平时的生活中有了灵感，随之即兴一勾，看起来很简单，实质是灵感火花的捕捉。 　　1.1.2种类各样的素描 　　素描作为一门独立的画种，体现了画家不同的气质修养