小学数学课堂教学的改革的探讨.docVIP

小学数学课堂教学的改革的探讨 　　摘要：优化小学数学课堂教学是小学数学教师必须面对的重要课题。目前的小学数学教育中存在很多问题，尤其是在一些农村地区，教育资源匮乏，对数学学科的教育更是缺乏方法和资源，相关教师很难做到因材施教，更无法保证教学质量。在这种情况下，广大教师必须深入探究教学中存在的主要问题与不足，提出并实践一种合适的教学改革方法，提高教学效果。 　　关键词：小学；数学；发展；改革 　　小学数学教学对学生思维和逻辑形成起着重要的奠基作用，传统的小学数学教学模式存在着教学结构单一，学生学习不积极，对学生素质教育不重视的问题。这些问题潜伏于学生的整个发展过程之中，影响着学生素质的培养和提高。为解决这一问题，教育界高度重视对小学数学的教学改革，并对新教材下的小学数学改革措施进行了一系列的研究和探索。 　　一、引?I数学教学设计与过程改革 　　目标是行为的先导。有什么样的目标就有什教学么样的教学过程，学生就有相应的学习经历和经验，学生通过这些经历和经验形成一定的观念和教学能力。我国数学课程标准与教学目标的编制是数教学学专家根据数学学科特点和学生思维能力发展规教学律制定的，考虑的是数学学科的重要目标，而对教学语言、自省等其他方面的目标考虑较少。小学数教学学对学生数理逻辑能力的发展有着不可替代的作教学用，数学教学活动在发展学生语言、空间、自省、教学人际等方面有很多空间与机会