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高职工学结合学生管理的模式探析 　　[摘 要]工学结合的学生一段时间在校学习、一段时间在单位顶岗实习，以往的学生管理模式对于这部分学生不再适用，高职院校必须要转变学生管理的工作理念，针对这种新情况采取新的有效的学生管理措施，以保证学生学习和顶岗实习的正常进行。 　　[关键词]工学结合；学生管理；模式 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.04.0176 　　[中图分类号]G712.4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）04-0245-02 　　工学结合的学生在校学习时，企业会参与教学，派出总经理、总监、部门主管等到校参与授课；在企业顶岗实习时，学校会参与管理，除专业教师定期到企业授课、了解学生实习情况外，辅导员老师则是全程参与学生实习期间的管理，做好相关的思想、安全和稳定工作。结合工学结合的实际情况，特别是学生需要长时间离开学校、到企业参加一定时间的顶岗实习这一现状，提出了高职院校在开展工学结合过程中可以采用的学生管理模式。主要有以下几种模式。 　　1 开放式管理 　　以往的学生管理是以学生校园内的学习为中心，围绕学习而展开的校园内的学风建设、行为纪律、党团活动、校园文化等方面的管理，这种管理对于需要走出校园的工学结合的学生来说显然是不够的，缺少了校外的部分。我们需要的是以校园外的实习实训为中心，围绕培