华东师大版初中数学七年级上册《2.5有理数的大小比较》教学设计(3).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.8千字
  • 约 4页
  • 2018-12-03 发布于山东
  • 举报

华东师大版初中数学七年级上册《2.5有理数的大小比较》教学设计(3).doc

免费下载网址 / 网络分享 欢迎下载 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: 网络分享 欢迎下载 免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: 2.5 有理数的大小比较 课时序号  11 授课日期   授课班级   学生人数   出 席   缺课学生   课 题  2.5 有理数的大小比较 课 型  新授课 课标要求  理解与掌握 教学目标 知识 与 技能   掌握利用绝对值比较两个负数的大小及有理数大小比较的一般方法 过程 与 方法   通过学生自己用数轴上的点来表示负数,探索负数绝对值大小与它所对应的点到原点距离的关系,直观上感受两个负数大小比较法则的合理性 情感态度与价值观   培养学生的推理论证能力,并渗透数学中数形结合与转化的思想方法 内容分析 教学重点  进一步掌握数轴三要素,理解绝对值的概念 教学难点  比较两负数的大小 内容分析与 整合   学情分析   教学方法  模仿与尝试相结合 教具 (多媒体)  多媒体课件 教学过程 教学环节与教学内容 师生活动 时间 备注 一.创设情境   由2.2节我们知道,在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大.正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档