讲授法研究-课程与教学论专业论文.docxVIP

摘要讲授法是教师运用语言向学生系统地传递知识的一种教学方法。它在课堂教 摘要 讲授法是教师运用语言向学生系统地传递知识的一种教学方法。它在课堂教 学中具有举足轻重的地位。但是，它的成长与发展却伴随着人们的一系列的批评 与指责，在今天的基础教育课程改革的背景下，讲授法就遇到了这样的问题。本 文就是以这些问题作为出发点，来系统地研究讲授法，从而使得讲授法在新的背 景下能被人们正确地认识和恰当地运用。 首先，明确讲授法的概念和特点，是人们正确认识和合理运用讲授法的关键。 其次，阐述讲授法的理论基础。讲授法在课堂中的广泛使用，与它具有坚实的理 论基础分不开。心理学、语言学和知识社会学为讲授法提供了理论支撑。再次， 对讲授法进行历史考察。分析了讲授法在不同的时代背景下，具有不同的特点， 即讲授法具有时代特征。第四，走进课堂，观察和研究现实中的讲授法。从教师 和学生两个角度去分析研究，·发现当前的讲授法在新课程背景下，确实出现了一 系列的问题。教师对讲授法的使用方式和新课程的理念之间出现了矛盾，教师试 图将新课程的理念贯穿于教学当中，但是由于当前的考试制度的因素，使得学生 的学习方式仍然是以接受学习为主，课堂中出现了种种想避免以教师的讲授为主 的现象，但又不得不将知识点让学生扎扎实实背诵、记忆的矛盾。尽管如此，大 家还是认可讲授法在课堂中是一种不可缺少的教学方法。最后，对讲授法的合理 运用和发展提出一些建议和相应的策略。 关键词：讲授法历史考察课堂发展 Ⅱ AbstractLecturing Abstract Lecturing method is a basic teaching method that teacher USeS language transfer information to students．It has very important position in classroom．However,some critics always follow it．Today,in basic education curriculum reform，lecturing method meet with the pmblems，again．The papers will take the problems as starting poim tO research systematically lecturing method,SO that people will know and Use correctly the method in the new background． Firstly,clearing lecturing methods concept and features is a key．Secondly,we must state it’S theoretical basis．Bocause lecturing method啪be used widely in classroom，it has solid theoretical basis．Psychology,Linguistics and Sociology of knowledge provide theoretical support to lecturing method．Thirdly,we will study lecturing method from history．Finding lecturing method has different features in different history conditions．The fourth,entrying classroom to obsclN-e and research flOW lecturing method，from teachers and students，we find today lecturing method meet with some problems indeed．Between teachers’new idea and lecturing method has some contradiction．Teachers try to put new idea into classroom，Howeverit is restricted examination system．Although new curriculum requcst students tO study with many ways，examination system only depend on scores to evaluate students．SO， teachers often