新课标背景下提高数学教学质量的措施.docxVIP

　　随着我国教育教学制度的不断改革，我国高中数学教学质量有了突飞猛进的提高，新课标的实施对高中数学教学提出了新的要求[1]。 　　本文将结合现在数学教学的意义和数学教学中存在的问题进行简单地分析并提出相应的对策，希望对提高我国数学教学质量起到帮助。 　　新课标；高中数学教学；措施引言众所周知，数学是学生的必修科目，学生通过对数学的学习，既可以有效地提高学生运算水平又是培养学生的思维逻辑能力的最主要的学科；同时高中数学成绩在高考中起着举足轻重的作用，提高数学教学质量是各个学校、每位教师不断奋斗的目标。 　　由于高中数学是一门难度较大的学科，课堂教学方式也比较单调枯燥，引不起学生的兴趣，造成学生对数学的学习缺乏主动性和积极性[2]。 　　1提高高中数学教学质量的意义在当今社会中，新课标正在全面实施中，新课标不仅对教学内容的改善和规范，还对教师在教学过程中的教学理念、方式和方法方面提出了更高的要求，这对于老师来说是一项挑战。 　　新课改下，教学内容的难度有所调整，更低了，内容加设了很多，课时却减少了，但是社会对人才的要求并没有降低反而更高，所以在新课改下提高高中数学教学质量是很有必要的。 　　我们要根据新课改下颁布的新教材，根据学生的实际情况以及社会的需求，做出适应社会发展，提高学生学习效率的对策和措施，努力的培养学生团结合作、研究创新的能力，这些要求已经切实的摆在了每一位教