新课标下小学体育教学法分析.docxVIP

　　1小学体育教学的特点11小学体育教学具备较强的趣味性很多时候，体育内容的有效落实需要在内容设置上添加一些有益的游戏内容。 　　体育游戏同样具备一般游戏的特点，能够有效激发出学生的兴趣，使学生积极参与体育课堂教学活动，顺利完成体育课堂教学任务，使体育教育目标顺利及时地实现。 　　可见，若想在体育教学过程中充分调动学生的积极性，就应当适当融入体育游戏的趣味性，并利用好这个最为明显的特点。 　　12小学体育教学需要借助一定规则来完成从本质上看，小学体育活动是游戏的一种，因此，其满足了学生的一种内心需求，能够使学生投入高涨的热情去玩。 　　当然，体育游戏也有其自身的规则，以利于老师合理组织学生人数及游戏角色，实现老师与学生的良好互动，实现良好的体育教学效果。 　　2体育教学在小学教育过程中的积极价值体育课是小学乃至大学阶段必不可少的科目。 　　可见，体育教学在每个学习阶段都占有重要的地位。 　　究其原因，在于体育教学在每个学习阶段都发挥着非常积极的作用。 　　小学作为每个人受教育的起步阶段，其各个方面的良好基础是非常必要的。 　　恰好，体育教学在小学教育过程中就体现了非常明显的价值。 　　21通过体育教学，锻炼学生身体，及时实现体育教育目标体育教学活动是在尊重运动规律的基础上进行设计的，需要借助符合客观规律的方式方法。 　　同时，其是以身体运动形式加以体现的，因此