《人琴俱亡》教学指导书.docVIP

云阳学校 八 年级 语文 指导教学书 课题：《人琴俱亡》 课型：新授课 主编人：马明芳 审核：八年级语文备课组 【教学目标】 1．道德目标：感悟亲情，珍惜亲情 2．情智目标： ①感情目标：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情熏陶。 ②认识目标：品味简洁传神的语言 【教学时间】 （ 第二学时） 【教学手段】讨论、交流、质疑、练习 【教学过程】 （一）感情调节（贯穿教学全过程） （二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”） （三）自学 1. 阅读“自学提示”： （1）自学内容：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 （2）自学方法 1、用简洁语言概括文中的两件事？ 2、既然兄弟情深如此，为何作者却说子猷“了不悲”，“都不哭”？联系全文谈谈你的见解。 3、子猷后来为何又恸绝良久，是什么触动了他的哀思？ 这又说明了什么？ 4子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 5课文中哪些语句刻画了子猷的个性化的独特形象？（哪些词语表手足情深） 6王子猷后来“月余亦卒”， 你认为他的死因是什么？ （四）互帮 （使用互帮显示板） 1. 以小组为单位。 2. 知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。 3. 提出需要老师解答的重要问题。 4. （五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解）