【教学设计】《电流做功 》（沪科版）.docVIP

上海科学技术出版社 九年级（全一册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《电流做功》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 学情 学情分析 生活中电能的转化即电流做功学生能够切实认识到他的存在,并能够测算家庭电费,但对电流做功的相关因素学生还不十分清楚,在具体的教学中,应当让学生亲身经历实验探究过程,并能用电功的公式进行简单的应用,以帮助学生降低学习难度,理解知识。在现阶段,学生抽象思维尚处于起步阶段,通过让学生对电流做功的相关因素的探究,有利于培养学生思维探究能力,同时也能从中进一步掌握“控制变量法”、“转换法”的运用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 (1)从能量转化的角度认识电能,知道电流可以做功以及电流做功其实质。 (2)会应用电功公式W =UIt进行简单的计算,知道电功的单位。 (3)知道电能表是测量电功的仪表,会利用电能表计算家庭电费。 【过程与方法目标】 (1)通过实验探究认识电流做功的影响因素,再次体验控制变量法与转换法的应用。 (2)学会应用实验解决问题的能力。 【情感态度价值观目标】 (1)认识交流合作的重要性,体验学习的乐趣。 (2)认识到电能和我们的生活息息相关,向学生渗透节能意识;让学生体验“从生活走向物理,从物理走向社会。”的思想。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 (1)电流做功的实质,