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数学学科如何使用错题集 恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中 学习来得快。”孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。如 果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生庾思，分析出 错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班 学生的正确率，把错误率降低到最低。这就是建立“数学错题集”对 于教学的益处。 什么是数学错题集 “数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各类 的错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误 档案。具体说来，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常数学练习 和测试中，做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。同过对 错题收集、整理、反思和合理利用，效提高学生数学思维品质和能力。 为什么要建立错题集 从实处入手，避免反复出错 练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师 们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目， 仍然有学生做错，这常常让老师很恼火，让学生很遗憾。 分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢, 知识点学习存在漏洞，这确实是原因之一。可反复讲练效果不佳，深 层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。对平时练习中出现的 错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。个别同学在没有教师 监督下，甚至会偷懒，半问半抄完成订正，这为再次发生错误提供