【教学设计】《迈向和平的世界》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《迈向和平的世界》 教材分析 教材分析 迈向和平的世界，战争给人们带来了沉重德痛苦，战争后出现了相对和平的世界，了解联合国在国际事务中都发挥的作用，学习奥林匹克精神。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解联合国成立的时间，联合国宪章以及相关情况。 2、了解奥运会，体会奥运精神。 3、理解人与人之间相互支持和帮助的价值，感受人类的美好情感和高尚情怀。 【过程与方法目标】 通过理解人与人之间相互支持和帮助的价值，感受人类的美好情感和高尚情怀。 【情感态度价值观目标】 1.感受奥林匹克精神，好好学习，为建立一个平和的、更加美好的世界作出贡献。 2. 感受和体会人们在援助行动中普遍的、没有国界的同情心和爱心：不分年龄、不分贫富、不分性别、不分健康与残疾。 享受画地图的乐趣。教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 了解联合国成立的时间，联合国宪章以及相关情况。 2. 了解奥运会，体会奥运精神。 【教学难点】 理解人与人之间相互支持和帮助的价值，感受人类的美好情感和高尚情怀。 课前准备 课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程 教学过程 导入新课 “上节课，我们学习了有关一战和二战的内容。