【教学设计】《鸡毛信》（西南师大） (2).docxVIP

西南师大出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《鸡毛信》 教材分析 教材分析 《鸡毛信》是第五组课文中的一篇略读课文。这篇课文给我们讲述了一个发生在抗日战争时期的故事：儿童团团长海娃在送一封顶重要顶紧急的信时，遇到了日本鬼子。面对凶残的敌人，海娃巧妙周旋，沉着应对，终于及时将信送达目的地。送信的过程一波三折，扣人心弦。“鸡毛信”是贯穿全文的线索，表现小英雄海娃热爱祖国，机智勇敢的品质。在教学时，引导学生抓住文中描写海娃动作、语言、心理的语句进行品读感悟，体会人物形象。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习生字新词，有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 学习把课文划分为几个小故事。用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分。 【情感态度价值观目标】 欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲斗争精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解课文大意，学习海娃的品质。 【教学难点】 了解课文大意，学习海娃的品质。 课前准备 课前准备 多媒体课件及相关资料。 教学过程 教学过程 一、谈话导课，设疑自探 1、谈话：同学们，本单元我们学习了《不平常的信》、《革命烈士诗两首》、《许世友有四跪慈母》，了解到抗日战争时期，我们