小猴子下山第二课时教学设计.docVIP

部编版小学语文一年级下册导学案 课题: 18小猴子下山 主备人： 白福昌 课 时: 第2课时 学习目标： 1.会写“块”“非”“常”等7个生字。 2.进一步理解课文内容，真正懂得什么事都要明确目的，要专一，要有始有终，否则将一事无成的道理。 3.进行词语搭配训练。 4.能续编故事《小猴子第二次下山》 教学重点：1、能准确、流利、有感情地朗读课文 2、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 活动一、细读课文，理解内容 1、请小组朗读课文。 2.其他组认真倾听，简单复述小猴子下山的路线，用上“一（）玉米地”这样的方法来说说： 3.知道小猴子下山去干什么啦？怎么办?再读课文，：思考：小猴子看到的东西是什么样的？他的心情怎样？他是怎么做的？小组合作讨论并完成活动单表格。 小猴子看见 样子 心情 怎么做 结果 因为小猴子 玉米 桃子 西瓜 小兔子 我想对小猴子说： 活动二、再读课文，深化主题 1.比一比，评一评。朗读课文我最棒。小组比赛读，看那组最棒。 2.回忆小猴子看到的东西，你发现什么。 读一读 玉米又大又多 桃子又大又红 西瓜又大又圆 我发现： 我还能说：又（）又（） 又（）又（） 捧着 玉米 掰