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教学目标: 1.使学生进一步理解小数乘法的意义,掌握计算法则,能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算;会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值。 2. 使学生理解四则运算定律对于小数同样适用,能够正确运用这些定律进行小数的简便计算。 * 一、口算 0.47+0.23 7 ÷ 14 5.2 × 4 0.68 ÷ 17 1 ÷ 4 1-0.86 0.57 ÷ 1.9 0.75 × 2 * 算一算,比一比。 * 除数是整数的小数除法,要按整数除法来算,关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。 如果末尾有余数,在余数后面添0继续除。 * 计算: 9792 ÷ 72 97.92 ÷ 0.72 * 复习除数是小数的除法计算法则 先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动了几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 * 复习,除数是小数的除法: 要转化成除数是整数的小数除法来计算。计算的关键是在转化成除数是整数的除法时小数点的处理。(看除数有几位小数,就把除数和被除数的小数点同时向右移动几位) * 把下面除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 * 计算下面各题,得数保留两位小数 * 小数乘、除法复习 口算: 0.47+0.23 7 ÷ 14 5.2 × 4 0.68 ÷ 17 1 ÷ 4 1-0.86 0.57 ÷ 1.9 0.75 × 2 算一算,比一比 2145 ÷ 15 11700 ÷ 36 21.45 ÷ 15 117 ÷ 36 除数是整数的小数除法,要按整数除法来算,关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果末尾有余数,在余数后面添0继续除。 9792 ÷ 72 97.92 ÷ 0.72 计算: 除数是小数的除法计算法则 先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动了几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 除数是小数的除法: 要转化成除数是整数的小数除法来计算。计算的关键是在转化成除数是整数的除法时小数点的处理。(看除数有几位小数,就把除数和被除数的小数点同时向右移动几位) 教学目标: 1.使学生进一步理解小数乘法的意义,掌握计算法则,能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算;会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值。 2. 使学生理解四则运算定律对于小数同样适用,能够正确运用这些定律进行小数的简便计算。 * 一、口算 0.47+0.23 7 ÷ 14 5.2 × 4 0.68 ÷ 17 1 ÷ 4 1-0.86 0.57 ÷ 1.9 0.75 × 2 * 算一算,比一比。 * 除数是整数的小数除法,要按整数除法来算,关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。 如果末尾有余数,在余数后面添0继续除。 * 计算: 9792 ÷ 72 97.92 ÷ 0.72 * 复习除数是小数的除法计算法则 先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动了几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 * 复习,除数是小数的除法: 要转化成除数是整数的小数除法来计算。计算的关键是在转化成除数是整数的除法时小数点的处理。(看除数有几位小数,就把除数和被除数的小数点同时向右移动几位) * 把下面除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 * 计算下面各题,得数保留两位小数 *
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