聋校语文第四册第十课《撒种  播种机  》教案 .docxVIP

??撒种??播种机??? 第一课时 教学内容：学习新字词“撒种?播种机?插秧?插秧机” 教学目的：通过学习，要求学生们能正确理解词意并会正确书写和拼读新词。 教学过程： 一、看图导入新课。 1、出示手工撒种图片，问：“图上的人在做什么？” 2、出示播种机播种的图片，问：“这是什么机器？人们用这种机器在做什么？” 3、比较一下，两种播种的方法，哪一种速度快？ 4、小结，板书课题。 二、看图学习词语。 1、出示撒种图片，板书词语： ?????撒 种 （1）带读词语。 （2）指名读词，师正音。 ??2、出示播种机工作图片，看图认识播种机。 （1）板书词语： ?????????播 种 机 （2）带领学生读词。 （3）指名读词，师正音。 （4）齐读词语。 ??3、出示插秧图片，指导看图。 （1）问：图上的人在做什么？ （2）板书词语： ?????????插秧 （3）带读词语。 （4）指名读词，师正音。 ??4、出示插秧机图片，指导看图。 （1）出示词语：插秧机 （2）带读词语。 （3）指名读词，师正音。 ??5、找出词语中的生字，读一读。 ?????撒???播???插秧 （1）师范写生字，重点强调笔顺。 （2）生练写生字。 （3）展示学生写的字。 ?三、课堂小结。 这节课我们看图学习了两组词语，了解了农用机器比手工要省时省力。 四、布置作业。 ???抄写所学词语。 ?课后记： ? 本节课主要学习了“撒种?播种机?插秧 插秧机”等新词，通过学习，学生了解了农用机器比手工要省时省力的多。这节课的重难点是生字“撒、播、插”的书写，由于笔画都较多，在教学生时我放慢了教学进度，讲得很慢，学生都掌握了。 第二课时 教学内容：学习新字词“车水??抽水机????脱粒????脱粒机” 教学目的：通过学习，要求学生们能正确理解词意并会正确书写和拼读新词。 教学过程： 一、复习检查。 1、看图说出两种农用机械的名称。 2、默写词语： ?????撒种????插秧 二、继续看图学习词语。 1、出示车水图片，指导看图： （1）图上的人在干什么？ （2）你见过吗？ （3）板书词语： ????????车水 （4）带领学生读词。 （5）让学生了解车水是古代的一种浇灌方式。 ??2、看图学习词语“抽水机”。 （1）出示图片，指导看图。 （2）板书词语： ???????抽水机 （3）带领学生读词。 （4）指名读词，师正音。 （5）看图认识抽水机。 ??3、看图学习词语“脱粒”。 （1）出示图片，指导看图，联系学生的生活实际理解图意。 （2）板书词语： ?????????脱粒 （3）带领学生读词。 （4）指名读词，师正音。 ??4、看图学习词语“脱粒机”。 （1）指导看图，联系学生生活实际理解词语的意思。 （2）板书词语： ????????脱粒机 （3）带领学生读词，理解词语的意思。 （4）指名读词，师正音。 ??5、指导书写生字“抽、脱、粒”。 ?三、课堂小结。 这节课我们看图学习了两组词语，认识了两种现代的农用机械，农民使用抽水机和脱粒机要省时省力。 四、布置作业。 ??抄写所学词语。 ?课后记： ?????本节课主要学习了“车水 抽水机 脱粒?脱粒机”等新词，认识了两种现代的农用机械。 ??????????????????????????????????????????第三课时 教学内容：学习新字词“扬场?扬场机?碾米?碾米机” 教学目的：通过学习，要求学生们能正确理解词意并会正确书写和拼读新词。 教学过程： ?一、复习检查。 1、看图说出两种农用机械的名称：抽水机??脱粒机 2、默写生字“抽、脱、粒“。 二、继续看图学习词语。 1、看图学习词语“扬场、扬场机”。 （1）出示两幅图，学生比较两种工作方式的不同，说一说哪一种省时省力。 （2）板书词语： ???????扬场??扬场机 （3）带领学生读词。 （4）指名读词，师正音。 （5）指导书写生字“扬”。 ??2、看图学习词语“碾米、碾米机”。 （1）出示图片，指导看图，比较两种工作方式的不同，说一说哪一种工作方式优越。 （2）板书词语： ?????????碾米???碾米机 （3）带领学生读词，结合图，理解词语的意思。 （4）指名读词，师正音。 （5）指导书写生字“碾”。 ?三、课堂小结。 这节课我们看图学习了两组词语，认识了两种现代农用机械，农民用现代农用机械要省时省力。 四、布置作业。 抄写所学词语。 ?课后记： ???本节课主要学习了“扬场?扬场机?碾米?碾米机”等新词，又认识了两种现代农用机械，知道了农民用现代农用机械要省时省力。生字新词的学习，学生们学习起来内容单一、简单，所以上课时都较认真，教学效果很好。 第四课时 教学内容：学习句子并学会仿写句子 教学目的：会用句式“什么快，谁用什么干什么”说、写句子。