- 3
- 0
- 约4.38千字
- 约 7页
- 2019-09-11 发布于山东
- 举报
PAGE5 / NUMPAGES7
《三亚落日》教案
教学目标:
1、认识3个生字;会写10个生字;理解“逊色、洋溢、收敛”等由生字组成的词语。
2、正确、流利地朗读课文,背诵第三、第四自然段;理清课文脉络,感悟日落的过程。
3、体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美,增强热爱自然、热爱祖国的是思想感情。
教学重点:
理清课文脉络,感悟日落的过程。
教学难点:
体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、地图导入,走进美丽三亚
1、出示:中国地图(特色标出海南省)、海南省地图(特色标出三亚市)、三亚市地图、四幅三亚美景图、三亚落日图。
2、教师导入:我们伟大的祖国幅员辽阔,风景优美。我国海南省的海南岛,是中国南海上璀璨的明珠,而洋溢着热带风情的三亚,则是镶嵌在这颗明珠上的翡翠。她山奇水秀、蕴灵怀异,她的落日更是富有诗意,美轮美奂。让我们打开课本,去约会“三亚落日”。
二、听文录音,自学生字新词
1、认真听名家范读录音,边听边画出不认识、不理解的字词。
2、自学生字词。
(1)选择自己喜欢的方式自学生字,并在生字上注音、组词。
(2)选择自己喜欢的方式理解下列词语(出示词语)。
逊色:①不及之处。②比不上,差劲。
洋溢:(热情、气氛等)充分流露。
低翔:在低空盘旋地飞。
摇曳:摇荡。
玉屑:玉的碎末。
收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。
悄然:
您可能关注的文档
- 小学六年级语文下册第五单元《口语交际_习作五》教学设计1(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第五单元《口语交际五》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第五单元《习作指导五》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第五单元第二十课《真理诞生于一百个问号之后》教学设计1(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第五单元第二十一课《我最好的老师》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第五单元第十九课《千年梦圆在今朝》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第一单元《回顾_拓展一》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第一单元《回顾_拓展一》教学设计(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第一单元《口语交际_习作一》教学设计2(人教版).doc
- 小学六年级语文下册第一单元《口语交际一》教案(人教版).doc
- 小学六年级语文下册《三亚落日》教学设计(互动学习)(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《三亚落日》教学设计(详细讲解)(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《山谷中的谜底》教案(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《山谷中的谜底》教学设计2(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《石灰吟》教学设计(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《螳螂捕蝉》教案(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《螳螂捕蝉》教学设计(分段教学)(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《螳螂捕蝉》教学设计(简单参考)(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《天游峰的扫路人》教案(苏教版).doc
- 小学六年级语文下册《天游峰的扫路人》教学设计2(苏教版).doc
原创力文档

文档评论(0)