人教版小学一年级语文教案全册.pdfVIP

教 学 进 度 表 年级：一年级 学科：语文 教师： 周课 周次 计划进度 实际进度 备注 时数 1 常规训练 2 2 《我上学了》 第 1、2 课 6 3 识字 3.4.5 课 6 4 语文园地一 .拼音 1.2 课 6 5 拼音 3.4.5 课 5 6 国庆放假 0 7 拼音 6.7.8 课 6 8 语文园地二、拼音 9.10 课 6 9 拼音 11.12.13 课 6 10 语文园地三、课文 1.2 课 6 11 课文 3.4 、语文园地四 6 12 识字 6 、期中复习 6 13 识字 7.8.9 课 6 识字 10、语文园地五、课文 14 6 5 15 课文 6.7.8 课 6 16 语文园地六、课文 9.10 课 6 17 课文 11.12 课、语文园地七 6 18 课文 13.14 课、语文园地八 6 19 期末复习考试 全册分析 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》 《天地人》等课文，保留了《四季》 《日月明》《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合 一年级孩子理解。 和老教材相比， 新教材最大的变化是先识字再学拼音。 “现行的语文教材， 一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的 目录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部 分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。 ” 第一册识字量由 400 减少到 300 ，第一单元先学 40 个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和 大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。 语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法， 笔顺都有自己的 规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。 部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名 家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。 口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的， 但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏” 教学措施 1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级 中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、 “中等生、待进生机会少”、“独生子女 劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部， 使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成 功的甜头。 2、在拼音教学中，