工程训练中引入微课的实践探索——以《如何用G71指令提高数控编程效率》为例.pdfVIP

科技教育 SCEINCE＆TECHNOLOGY．20。15MNO．．。IL{l3I圆 ， 工程训练中引入微课的实践探索① 一 以 如何用G71指令提高数控编程效率 为例 韩凤霞 (北京信息科技大学工程训练中心 北京 100192) 摘 要：随着先进制造技术的迅猛发展，数控加工在金工实习中所占的比重越来越大，不同专业的学生实训的时同长短不一样， 数控设备不能保证每名学生一台机床，如何在有限的时间内让学生最大限度的掌握数控设备的使用方法，熟练的应用数控指令 完成产品的创新设计煽程与加工。伴随着移动通讯技术的发展，越来越 多的学生选择泛在学习方式，微课是 目前新兴的教学方 式。如何制作实用的微课l来辅助工程训练教学，是当前工程训练教学改革亟待考虑的问题。该研究结合 自身微课的制作体会，介 绍数控缟程微课设计步骤和制作经验。 关键词 ：微课 工程训练 教学设计 移动学习 中图分类号：TN710-4 文献标识码：A 文章编号：1672-379