六年级上册数学教案第五单元第8课时练习课圆的面积人教新课标.docxVIP

第8课时　练习课(圆的面积) 教材第71～74页的内容。 1．通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积的计算方法。 2．培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。 3．灵活解答几何图形问题。 重点：利用圆和圆环的面积公式解决有关的实际问题。 难点：组合图形的面积的求法。 课件。 1．分辨面积与周长有什么不同？ 圆的周长是指圆一周的长度。圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。 求圆的周长公式：C＝πd或C＝2πr。求圆的面积公式：S＝πr2。 计算圆的周长用长度单位；计算圆的面积用面积单位。 2．教材第71页第2题。板书题目，指名回答。 3．判断下面各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)计算直径为10 mm的圆的面积的列式是3.14×(10÷2)2。(　　) (2)半径为2 cm的圆的周长和面积相等。(　　) (3)把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长3 m，牛能吃到地上草的最大面积是28.26 m2。(栓绳处不计算在内)(　　) 4．一个圆的周长是25.12 m，它的面积是多少？ 已知：C＝25.12 m。求：S。 r＝25.12÷(2×3.14)　　　　　S＝πr2 　＝4(m) ＝3.14×42 ＝50.24(m2) 5．一个环形的铁片，外圆半径是7 cm，内圆半径是0.5 dm，这个环形的面积是多少平方分米？ 已知：R＝7 cm＝0.7 d