二年级上册品德教案爱惜资源教科版二.docVIP

2.爱惜资源 1教学目标 1、懂得水和电用处大、来之不易，我们应该珍惜水电资源。 2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电，养成节约水电的好习惯。 3、了解简单的节约水电的具体方法。 2学情分析 1．节约水和电是一个老话题，尽管如此，在我国依然存在着严重的浪费水电的现象。这一主题主要是进一步引导学生认识水的宝贵，了解我国缺水的现状，学习节水的方法，养成节约用水的习惯，能在力所能及的情况下制止浪费水的行为，在生活中能够向家人、朋友宣传节水知识、节水方法。2．这些生活在现代新农村的学生，打开水龙头就有自来水源源不断地流出来，因此他们很少能感受到水资源的缺乏，很多学生没有感受过缺水给人们生活带来的不便，所以很难理解水的宝贵。3．由于学生的年龄低，对相关水资源的数据还不能理解、没有相应的概念，学习本课要充分利用直观手段进行教学。 3重点难点 让学生明白，要从身边做起，从自己做起，用自己力所能及的方式节约每一滴水，每一度电。理解水电来之不易。 4教学过程 活动1【导入】引入话题，唤醒生活 1、导语：孩子们，今天有两个可爱的娃娃要和我们一起来学习，想认识他们吗？真的想吗?不过他们有个要求，需要大家猜对两个谜语他们才肯和大家见面，有信心吗？ 2、【出示课件】水的谜面： 我会变，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在空气里；我还会变，一会儿是固体，一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你天天在一起。（水） (出示水娃娃的标志)瞧，水娃娃多高兴啊，她要做自我介绍了，【出示课件】水的自述：我是小小一滴水，我的本领真不小，没有我，地球上就没有植物、没有动物，更不会有人，我是生命之源。　　 听了水娃娃的介绍，你们是不是更了解她了？ 【出示课件】电的谜面：我，你看不见，也摸不着，可是家家户户都需要，晚上更是离不了。（电） 原来是电娃娃啊！（出示电娃娃的标志）他也要介绍一下自己了，你们听——我是电，家家户户都需要，冰箱、彩电、洗衣机，电脑、电视、电饭煲，运输、造纸和医疗，一时一刻离不了。 4、小结：孩子们，你们凭借自己的聪明才智，揭开了两个娃娃的神秘面纱，你们开心吗？看，水娃娃和电娃娃在跟大家打招呼呢，我们也来和两个娃娃打声招呼吧！ 活动2【讲授】合作学习，体验生活 活动一：水电的作用 1、过渡：水娃娃、电娃娃都是我们的好朋友，对我们的贡献可大了，课前老师让你们搜集这方面的资料，你们搜集了吗？先说说水娃娃，把你们知道的有关水娃娃的用处在小组内说一说。 2、小组汇报 3、老师补充：【出示课件】：水的作用的图片，看到这儿，你们有什么话要对水娃娃说吗？（水的作用大） 4、小结：是呀，水真的很重要啊，我们的生活离不开水,就像离不开空气和阳光一样！其实，生活中既离不开水也离不开电，电娃娃有为我们做了哪些事呢？小组内交流。 5、小组汇报，老师补充【出示课件】 6、小结：在生活中电和水一样也非常的重要。水娃娃和电娃娃每时每刻都在为我们做贡献，真了不起！ 活动二：水的现状 过渡：孩子们，水娃娃、电娃娃为我们做了那么多的事情，给我们带来那么多的好处，本应该感到快乐，可是老师的耳边却传来他们的叹息声，下面我们一起来看看水娃娃是怎么说的好吗？出示课件。 听了水娃娃的叹息你们有什么想说的吗？ 2、现场小调查：今天你节约水电了吗？（老师板书课题）你为什么要节约水电呢？ 3、老师：其实，别以为我们身边的水是取之不尽用之不完的，地球上的水是很有限的。地球上的水绝大多数都是海水，淡水只有3%，大家请看：【课件】水资源形象对比图 师：看到这里，你有什么话要说吗？ 4、小结：我们的水资源太少，而我国就是一个贫水国，【课件】缺水地区的图片，你看到了什么？ 5、老师：老师曾经做过这样一个实验不把水龙头关紧，让水一滴一滴滴下，同学们猜猜一晚上接了多少水？一个晚上就滴了一桶水，我们全班同学一个晚上将滴去多少水啊？全校学生呢？全世界的人呢？那将是多大的数字啊！（引导学生算一下，给学生一种直观的感觉）说到这，你有什么想说的吗？（学生：不能再浪费水了） 7、如果没有水，整个世界会变成什么样子？小组内交流。 8、学生汇报。 小结：水是地球妈妈的血液。没有水，就没有嫩绿的小草，茂密的森林；没有水，就没有淘气的青虫，好看的花蝴蝶。一句话：没有水，就没有美丽的生命。 活动三：电的现状 1、过渡：水是生命之源，我们不能浪费；那电呢？是不是就可以浪费呢？ 2、电的形成：其实，电也不是自然形成的，他需要工人叔叔辛勤的劳动，虽然我国的发电量在逐年上升，但是由于人们生活水平的不断提高、生产建设的不断发展，发电量仍然供应不足。有些边远地区还没有通电，有些地区轮流停电。那么没有电会对我们的生活产生什么样的影响呢？下面我们就来看一下一度电的作用，看到这幅图，你们有什么话要对电