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大班故事教案大全 【篇一：幼儿园大班绘本故事教案】 幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘 活动目标： 理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美 的，是有缺点的。 喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。 体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。 活动准备： 欢庆音乐一段。 《老鼠娶新娘》系列图画。 故事背景音乐一段。 汉字卡片：太阳 照；乌云 遮； 风 吹； 高墙 挡； 老鼠 打洞； 猫 抓； 取长补短 活动过程： 、导入： (1) 今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们 会在做些什么事？ 幼儿讨论(高兴的事、结婚)都是高兴的事情， 今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！ (2)_ 出示图片：花轿 提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了 新娘。 、老鼠娶新娘 (1) 美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎(出示循环图) 她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中 间谁是最强大的新郎呢？为什么？ (2) 美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。 讲故事(边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起) 提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼 儿讲到谁就出示子卡。 小结：他们都有自己最强的地方，分别 是 ，但是没有人是最强的。 3. 最强的你： 小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道 自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长 处会让我们很棒。 不强的你： 每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把 不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请 2—3 个幼儿回 答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足， 才能够进步！ 朋友圈： 我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用 你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短） 出示子卡。 小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助 时，就会变得很强大。 美叮当的新郎。 世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示： 找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）美叮当嫁给 了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起） 游戏：《抬花轿》 美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。 游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请 2 个男 生来抬花轿，迎亲队伍出发了！推荐理由：我推荐此活动的理由是 : 1 、有效提问，让孩子正确的评价自己的能力和客观困难。 自信是确立自己能力，有把握去完成所承担的任务，敢于追求目标 的情感体验。《老鼠娶新娘》，原本是一个带有浓浓气息的绘本故 事，经过编者对教材的挖掘和设计，巧妙的寻找到了切入点，抓住 绘本的中心思想及其精髓，通过几个有效提问，把 “每个人都有自己 的强项和弱项 ”的人性特点，通过这次教学活动让幼儿理解，让幼儿 自豪的找出自己的强项。 2 、积极合作，真诚欣赏他人的强项。 自信心强的孩子能在新的活动任务前不胆怯，能主动参加；讨论时 能大胆发表意见，不轻易改变主意。活动中通过 “抬花轿 ”这个游戏， 让幼儿尝试与同伴积极合作，共同组队、讨论游戏的形式，提供了 让幼儿理解人与人之间和谐共处的教育平台。 、让孩子动起来，成为活动的主角。 自主性即不依赖他人，不受他人的干扰与支配，自己思考、自我判 断、自我行动。自主性是人的品格特征，也是人素质的基本核心， 它体现在自身特性与社会特性两个方面：主体性、主动性、上进心、 判断力、独创性以及自我控制、自律性、责任感等。在不知不觉中， 孩子们成了故事的主角，大家说说自己的强项，说说同伴的优点， 老师得心应手地建立起了师幼心灵互动的平台，师生互动之间的对 话关系，呈现出相互作用、相互依托、平等交往、相映成趣的美好 景象，揭示出 “没有最强，只有更强；每个人都有强项，有了朋友的 帮助，你会变得更强的 ”人生哲理。活动让我感觉教师真正是孩子的 伙伴，或者说是教师真正将孩子放在了平等地位。没有板起面孔训 人，没有高高在上的指令，只有 “小伙子，你真行！ ”的赞赏、 “试试 看，行吗 ”的鼓励。这都源与教师心里有爱，有对孩子的爱，有对这 份工作的爱，这样才能克服很多消极的、不愉快的情绪，才能从教 育中体会到快乐，也才能把快乐和爱播洒给孩子。 【篇二：幼儿园大班故事教案】 幼儿园大班故事教案：花婆婆（应彩云） 活动目标 1 、体会 “做一件让世界变得美丽得事情 ”的美好。 2 、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 活动准备 四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、 桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰 《花婆婆》 ppt 。 儿歌