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一年级校本教案和课件 【篇一：一年级校本课程教案】 第一课 安全 教学目标： 1、了解学校安全现状。 2 教育学生注意安全。 教学过程： 、提问，在学校、回家路上、活动中那些是不安全的？ 、小组交流。 3 、小组汇报。 一、学习儿歌 出示儿歌： 安全防范很重要， 千万不要忽视了。 卫生活动与行路， 安全第一保健康。 指导学生读。学生齐读。点名读。背诵儿歌。教师讲解。 2 、联系自己生活实际，说说你见到的不安全现象。 第2课 看谁做得快 一、学习目标： 通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。 二、学习重点： 让学生明白拖拖的做法是不对的，并且明白为什么不对。 三、学习难点： 让学生通过学习这一课，学会自己合理安排时间，会实际应用在生 活中。 四、情感态度价值观： 通过这一课的学习，使同学们时间的重要性，无论是在学习上还是 生活中，在科学课上其中一些需要速度快的实验，动作也要迅速。 五、科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。 六、学习过程： （1） 档案馆：师：请同学们观察拖拖发生了什么故事？ 生：进行观察讨论。生：第一幅图拖拖迟到了。师：你怎么看出来 的？生：指针都指到了 10 点 40 分拖拖才去学校。生：第二幅图拖 拖交数学卷子交晚了。生：第三幅图别的同学都放学走了，拖拖还 没有整理完书包。生：拖拖晚上 11 点还没有写完作业。 （ 2） 咨询台：你喜欢小拖拖吗？为什么？你在学习生活中像小拖 拖这样吗？谈谈你是怎么做的？生：讨论回答。生：不喜欢拖拖。 因为他迟到，拖拉，作业做不完等。我在生活中不跟拖拖一样，我 不迟到，作业也及时写完等。 （3） 活动区：算一算 谁算得又对又快？ （4） 清一清：玩个游戏，谁最快最轻地把语文、数学课本和玩具 盒整齐地摆放在桌角上。 （5）实践园：时间快车 师：说一说在一分钟的时间里，你能做些什么事呢？ （6） 开动脑筋 师：同学们谁来读读丽丽的故事？ 生：读丽丽的故事。 师：聪明的小朋友，你能用 15 分钟就完成这些事吗？ 生：有些说能，有些说不能。 师：时间是无价之宝，我们要做时间的小主人。 七、板书： 2 、看谁做得快 一、 拖拖的故事 二、算一算 三、清一清 第 3 课 我自己会做 一、学习目标： 我们都有一双手，能够用这双手做哪些事情。 二、学习重点： 通过每个人都有一双手，使同学们自己明白自己的事情做。 三、学习难点： 使同学们在明白自己的事情做，无论在学校还是家庭中，无论面对 老师还是家长都能做到自己的事情自己做。 四、学习过程： （1）档案馆： “说一说 ”师：我有一双能干的手，我这双手会做什么？ 生：回答。 （2）咨询台：想一想。师：谁来读一读小强的故事？生：读小强的 故事。师：小强面对妈妈他该怎么办呢？生：进行回答。 （3）活动区：演一演。师：同学们来观察一下书中的图，小兔的生 日庆祝会，小公鸡、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己 的小手做些什么？生：进行回答。 （4）实践园：比一比。师：同学们我们现在来玩一个游戏，这个游 戏叫 “整理书包 ”，看谁做得又快又整齐。先把书包里的东西拿出来， 再轻轻的把它放进去，看谁做得又快又整齐。生：做游戏。 五、板书： 、我自己会做 我的手会做： 第 4 课 这是我们的校园 一、学习目标： 使同学们通过这一两周的学习，熟悉我们的校园。 二、学习重点： 把书上所列的儿歌熟悉掌握。 三、学习难点： 对学校里还有哪些不熟悉不掌握的地方需要熟悉。 四、情感态度价值观： 介绍耿村小学小学，增强学生热爱学校的情感。 。 五、学习过程： （1） 档案馆：师：同学们今天我们来学习 “这是我们的校园 ”这一 课。请同学们来观察一下这幅图小强的学校。生：进行看图观察。 师：小强的同学正在干什么？生：上体育课。师：他们都在干什么？ 师：我们学校体育课做了哪些活动？ （2） 咨询台：师：今天我们要学习一首非常好听的儿歌。 “先给自 己打打气，了解学校别着急。问问父母和老师，多和朋友在一起。 生：进行拍手练习。 （3） 咨询台：密码箱。师：开学两周，你们对我们的校园有哪些 熟悉的地方？有哪些不熟悉的地方？你喜欢上什么课程？喜欢学校 里的哪些地方？ （4） 实践园：师：你现在能做到这些吗？做到了请画上笑脸， 如果做不到请画哭脸。生进行练习。 六、 板书： 第四课这是我们的校园 先给自己打打气， 了解学校别着急。 问问父母和老师， 多和朋友在一起。 篇二：一年级校本教案】 教师备课笔记 年级一学科校本-礼仪教育起止时间:2月7日--7月4 1 日 第 1 课时 2 第2 课时 3 4 第 3 课时 5 【篇三：小学一年级上学期校本课程教案】 一年级上册校本课程教案 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计