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- 2020-06-26 发布于河南
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第二课时 图形与几何、统计与概率
教材内容
北师大版小学数学教材六年级上册第100~107页。
教材分析
本节主要复习圆的基本特点,能熟练运用工具画指定的圆,解决有关圆的周长和面积的问题。复习轴对称图形、图形的变换、观察物体。通过复习已学过的统计图知识,加强学生阅读、分析和简单统计的能力。
教材目标
1.复习圆的基本特点,能熟练运用工具画指定的圆,解决有关圆的周长和面积的问题。
2.复习观察物体。
3.通过复习已学过的统计图知识,加强学生阅读、分析和简单统计的能力。
重点难点
重点:掌握圆的周长和面积的计算,会根据统计图分析数据。
难点:观察物体等方面的知识,根据统计图分析数据。
教具学具
教具:多媒体课件一套
教学过程
一、复习圆的知识
1.复习有关圆的概念。
师:今天,我们首先复习的图形是由曲线围成的一种图形。同学们能想出是什么图形吗?(圆)圆是平面上的一种曲线图形。生活中哪里应用了圆?
师:我们在学习圆时,学了与圆有关的哪些概念?(圆心、半径和直径)
问题:(l)同一个圆内所有半径的长度怎样?直径呢?(长度相等)
(2)半径和直径有什么关系?(半径是直径的一半)
(3)圆心决定圆的位置,圆的大小与什么有关?(与半径的长短有关)
(4)在一个圆里有多少条半径?有多少条直径?(无数条)
(5)两端都在圆上的线段是不是都是直径?为什么?
完成第104页练习第1题。
独
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