【北师大版】五年级下册语文教案-4-3《修鞋姑娘》.docxVIP

《修鞋姑娘》教学设计 一、学科名称 北师大版小学语文五年级下册《修鞋姑娘》 二、学情分析 我所在的学校是一处城市小学，课改的春风吹遍校园，新课程的理念在不断的学习提高探索研究中渗透进每堂课，学生也在享受课改的基础上不断的提高了各种能力，其中最为突出的是学生的读书能力，特别是学生在大量阅读课外书的基础上，理解感悟的能力不断得到提高。三、教材分析 课文主要写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文首尾照应，结构严谨。先写“我”骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘，接着具体些修鞋的经过，最后写“我”继续在长街深巷寻找修鞋姑娘。 中间部分是文章的主体，重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。作者非常善于通过人物的语言、动作、神情和心理活动的描写来塑造人物形象。这些语言、神情地描写，把一位具有诚实、善良、信任美好品质的姑娘活灵活现的表现了出来。四、教学目标（1）把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。（2）通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。（3）联系生活实际，感受诚信对我们生活的重要性。五、教学重难点 体会人物的心理活动，感悟人物品质。 六、教学课时：第二课时七、教学过程（一）复习导入 1.上节