【人教新课标】二年级下册数学教案 第七单元 第二节10000以内数的认识.doc免费

第七单元万以内数的认识 第2节10000以内的认识 第一课时 10000以内数的认识 一、教学目标 1．认识计数单位“万”，知道10个一千是一万。感受万以内的数的作用，掌握数的组成。理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数 。 2．学生通过教学活动，培养认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。 3. 能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。 二、教学重点 认识新的计数单位“万”知道10个一千是一万；会数万以内的数，掌握数的组成及数位顺序表。 三、教学难点 数万以内的数 四、教学准备 课件、计数器、小正方体等 五、教学过程 （一）复习旧知 1．观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。 （1）27、37、47、57、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）110 、210、310、410、（ ） （ ） （ ）　　（　）　　（　） 2．想一想，９９９是几位数？再添１是多少？它是几位数？ （二）探索新知 1．创设情境，揭示课题 （1）出示南京长江大桥的图片 （2）读一读图片下面的句子 （3）揭示课题：在生活中我们会经常接触到像大桥长度这样的大数，这节课我们就来学习万以内数的认识。 2．小组合作，自主探究认识“万” （1）出示10个由1000个小正方体组成的大正方体。出示动画