三年级英语下册优秀教学设计 Lesson10 Where Do They Live 冀教版（三年级起）.docVIP

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2020-07-15 发布于河北
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三年级英语下册优秀教学设计 Lesson10 Where Do They Live 冀教版（三年级起）.doc

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冀教版三年级下册 Lesson10 Where Do They Live? 一、教材分析： 1.本单元及课文分析本单元话题围绕animals,学习有关动物的新词汇。并能运用简单的语句对动物生活习性进行简单交流。教材为学生提供丰富的图片信息，将自然界中的动物生活生动地呈现在学生面前。激发起学生热爱可爱的动物、热爱美丽的大自然的情感。 2.学生分析：刚刚升入三年级的学生，好动、好玩。注意力短暂集中。直观性思维学习。充满好奇。好表演。学生在第一单元学习了在农场中生活的、学生较能常见的动物。但围绕动物可以进行交流的语句太少。需要教师帮助引导学生开展各种活动巩固记忆、交流。二、教学目标 1.语言知识： ⑴ 掌握词汇：forest, river, tree, grass. ⑵ 语句：Where does a fish / a bird / a panda… live? In a river. / a tree./ a forest…. 2.语言技能：掌握森林、河流、树木等词汇，对森林中的动物有一定了解，能运用本课新语言语句交流表演Where does a …live? A … lives in a…。 3.情感态度： ⑴通过视频、图片等教学手段，将大自然引到课堂中来，激发学生热爱大自然，爱护森林、关爱动物。 ⑵通过肢体动作模拟、小组合作绘画等趣味学习，结组表演对话等活动激发学生的学习兴趣与积极性，及合作精神。 4.学习策略：将现实生活世界与课堂文本学习相结合，关注学生的情感，凸显人文教育。关爱学生健康、全面成长。学会与人与自然和谐相处。三、.教学重点与难点 1.教学重点： ⑴复习已学过的动物词汇及学习运用新词汇forest, river, tree, grass.。 ⑵运用 Where does a … live? 听、说、读、写、画、交流活动。 2.教学难点 ⑴学生原有的语言、词汇知识较少，很难进行语言交流。需要教师更多地引导，和帮助记忆、运用。 ⑵学生已有的生活经验不足、对森林中生活的动物知识了解不多，会影响本课语言语句交流运用的实效。运用多媒体视频为学生提供自然知识，拓展学生见识大自然世界的视野。四、教学准备：录音机，多媒体视频与幻灯片等。学具准备：学生每人一张图画纸。五、教学过程： Step.I Class Opening (5minutes) 1. Sing a song: Old MacDonald Had a Farm 2.T：Where does a cow/rabbit live? On a farm. A cow/rabbit lives on a farm. A farm has grass. (设计目的：通过轻松歌曲唱，进入学习课堂。并为新语句Where does a…live?和新词汇grass学习打下伏笔) Step II New Concepts (8minutes) Introduction New words(5minutes) ⑴T: Forests are beautiful. I love forests. What is a forest? 视频演示（设计意图：具体、直观地为学生展现出美丽、动人的森林。开始就给学生留下深刻记忆，和直接引导学生热爱森林的情感。） ⑵认识学习新词汇：tree、river、grass(幻灯片直观展示) ⑶通过词汇的读音规则引导学生读音与记忆新词汇。 New sentences(3minutes) ⑴T: What’s this? (图片呈现游动的鱼) Where does a fish live? (图片展示引导学生运用新词汇、新语句) In a river. A fish lives in a river. ⑵（图片呈现展示鸟笼里的鸟）T: Is the bird happy? Where does a bird live? 引导学生思考，和情感教育：鸟儿爱自由。爱护鸟。升华爱护动物。引导学生学习新语句：A bird lives in a tree. In a tree. 进一步激发学生热爱动物的情感，图片展示可爱大熊猫的动态图。学习新语句： Where does a panda live ? In a forest. A panda lives in a forest. Step III consolidation（25minutes） listen and draw跟随老师的命令，画出river, tree, grass标出词汇forest read the book and do Part3 观看视频：animals（拓展学生对大自然中的动物了解，见识更多的动物） Make groups to help each other d