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小班美术教案雪花飘飘 【篇一：小班美术：雪花飘飘】 小班美术：雪花飘飘 时间: 2011-1-20 设计思路： 随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动 “快乐的冬天 ”也正不断地开 展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画 面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说： “堆雪人真开心呀！ ”。有一 个阶段请宝宝们收集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物， 宝宝们大多都猜不出来，我告诉他们是雪花。现在的天气虽冷，但 几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像， 因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对 冬天特 别的感情。 活动目标： 1、尝试在描画的基础上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪 景 2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、教师操作范例、背景音乐 活动过程： 一、 冬爷爷来啦 1、师：宝宝们，现在是什么季节呀？（冬天）哇！冬天来了，有些 什么感 觉呀？（很冷的） 2、出示冬爷爷 请幼儿和冬爷爷打招呼！（您好、您好，冬爷爷） 师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。 师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的， 是花不 是花，是什么呢？（雪花） 二、 雪花飘飘 1、出示雪花 师：一片、两片 ?? 鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？（三片） 师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？（十字形、象鱼尾巴 ?? ）冬 爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮 他吧。（请幼儿说，冬 爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。） 2、教师示范画雪花 师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？（小医 院里的标志，请宝宝一起做做十字。）再向上伸出两只小手，朝两 边画开来，四个角上都 站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！ 请幼儿上前来示范，教师帮助幼儿一起完成。 三、 堆雪人 师：现在雪花飘得满地都是了，红红见了真高兴！她的哥哥也来了， 你们猜， 在雪地里可以做一些什么开心的事？（堆雪人） 师：雪人长什么样子呢？（上面一个圆形宝宝、下面一个圆形宝宝， 两个圆 形宝宝滚呀滚，滚在一起，就堆成了一个大雪人） 出示雪人 师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？（都是断开来的）怎 么办呢？教师用连线的方法将雪人连成圆圆的， “连连连，连一个圆 形宝宝，再连连 连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉 ” 师：开始雪人脸上、身上还少了什么呀？（圆圆的脸蛋上少了圆圆 的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的， 给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，教师添上雪人的 小手， “小手象什么？字母宝宝几 呀？”，“y”，带个帽子， “什么形状呀？ ”，三角形） 师：公园里雪花飘飘，红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷看见了，真 开心呀！ 四、 幼儿绘画 师：现在请宝宝们，自己动动手，冬爷爷想看看你们的本领大不大！ 教师指导幼儿进行绘画，提醒幼儿别把雪花画到雪人的小脸蛋上。 五、 交流 1、师：宝宝们，老师和冬爷爷一起来看看你们画的雪花和雪人。 教师请个别幼儿说说画的什么样的雪花、雪人是怎么堆出来的。 师：宝宝们，冬天到了，雪花飘了，真漂亮，还可以堆雪人，真开 心呀。 2、丰富幼儿语言 师：雪花飘到树上象什么？（一朵一朵雪花开满了枝头，象梨宝宝 树上开出的一朵朵白色的梨花，教师引导幼儿说说诗句 “忽如一夜春 风来,千树万树梨花 开”。 【篇二：幼儿园小班美术教案：堆雪人】 活动目标： 1、尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片辅助表现下雪天的场 景。 2、体验集体创作活动的乐趣，感受作品的美。 活动准备： 1、ppt 、背景音乐。 2、泡沫球、彩棒、雪花片。 活动过程： 一、欣赏雪天堆雪人的场景。 1、在音乐的伴奏下扮演小雪花，小雪花从天上飘飘洒洒落下来。 2、观看视频：堆雪人。 3、天上下起来什么啊 ?雪是什么颜色的 ? 4、小动物们在干什么啊 ?雪人是什么样子的 ? 二、了解堆雪人的过程，产生堆雪人的兴趣。 1、找个可爱的雪人头再找个雪人的身体，身体要比头大。头和身体 要紧紧的靠在一起。 2、找两个花棒插进雪人的身体两边，说说雪人在干什么。 三、一起做雪人，体验堆雪人的乐趣。 1、找个雪人头、相称的身体在画纸前找个空位置，做个雪人，并用 两个花棒插在身体的两边做手臂。 2、说说你的雪人在干什么。 3、小结孩子们的雪人。 四、下雪啦。 1、在小朋友做雪人的时候天空开始下雪啦。这次下的是彩色的雪， 看看有哪些颜色的雪花 ? 2、我们一起来下雪吧。这里一朵，那里一朵，一边下，一边说：什 么颜色的雪花。 五、欣赏合作的作品，感受美术活动的快乐。 1、我们一起创作了这幅画，小朋友说说这是一幅怎样的画啊 ? 2、小朋友做的雪人各不