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小班我会叠衣服教案 【篇一：中班生活活动教案】 中班生活活动教案《我会叠衣服》 活动目标： 1、学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。 2、学会叠衣服、整理衣服。 活动准备： 幼儿衣服若干件 活动过程： 一、课题导入 师：小朋友们，你们晚上睡觉前要干什么呀？ （引导幼儿说出睡前要脱衣服） 师：小朋友们，你们脱了衣服会怎样呢？（叠好、放整齐）。 二、观看《小熊找衣服视频》 问题：故事中的小熊为什么迟到了？山羊老师对小熊说了什么？ 通 过观看视频，让幼儿明白养成自己的事情自己做的好习惯，因为好 习惯会给我们的生活带来很多方便。 三、通过学儿歌让幼儿轻松学会正确叠衣服的方法 （1）教师边念儿歌边示范叠衣服 附儿歌：我是一个好宝宝，自己的事情自己做。 关好门，抱一抱，最后再来弯弯腰。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确叠衣服的方法。 （3）幼儿相互欣赏折叠整齐的衣服，为自己鼓掌，感受自己动手的 乐趣。 四、结束部分 老师带幼儿把叠好的衣服整齐的放在衣柜里。 活动延伸： 老师带幼儿们去小班帮他们叠衣服、整理衣服。 闫彩琴 2016 年 12 月 8 日 【篇二：小班我会穿衣服活动方案】 小班段 “我会穿衣服 ”活动方案 一、设计思路： 天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵 听到最多的一句话： “老师，我不会穿衣服，请你帮帮我 ”。于是结 合小班幼儿的年龄特点（家里包办多、生活自理能力差、不愿自己 动手）等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼 儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班 段选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛 —— 穿衣服比赛。让幼 儿通过比赛对穿衣服增添信心。 二、活动目标： 1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。 2、幼儿 学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。 3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及 小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。 三、活动时间： 2013 年 1 月 10 日上午 四、活动准备： 010 年 1 月 9 日）： 各班对每位幼儿进行两次的午睡后起床的观察，并进行记录是否能 独立完成穿衣。（表格附后） 2、参赛对象：各班经过观察确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛， 选出 7 名幼儿，共 21 名幼儿参加年级组比赛。 3、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫） 4、场地准备：四楼 多媒体教室，幼儿西面围坐。 5、人员安排： 计时：骆筱静；计分：张建芳 主持：郎红燕拍照：胡燕 场地准备： 郎霞娟、卢飞；维持秩序：周慧燕、郎燕 五、活动流程： 1、主持人介绍本次活动的目的 2、请一位幼儿示范介绍穿衣的方法、步骤和注意事项。 3、主持人介绍本次活动的规则和要求 （比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，一定要在发令后 再动手穿衣服比赛才有效，完成后举手表示） 4、欢迎个班的参赛选 手 5、开始比赛，其他幼儿呐喊助威 6、颁 奖： 分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出各班一等奖 1 名（奖品：竹蜻蜓和大红花）、二等奖 2 名（奖品：气球和大红 花）、三等奖 3 名（奖品：大红花）。 小班段 “我会穿衣服 ”活动前观察记录表 班级： 小班段 “我会穿衣服 ”参赛报名报 小班段 “我会穿衣服 ”比赛评分表 【篇三：《健康宝宝》教案】 第五周活动计划表（上午） 班级：大（ 2）班 教师：杨建姬 区 域 活 动 活动时间： 2015 年 3 月 30 日——4 月 3 日（星期一 —— 星期五上 午） 活动一：语言区《十二生肖》（新） 活动目的： 1、能知道自己的生肖。 2、知道十二生肖的顺序。 活动准备： 十二生肖的卡片及相对应的字卡。 指导要点： 1、出示十二生肖卡片，激发幼儿兴趣。 2、朗诵儿歌《十二生肖》。 3、幼儿操作图片进行排序，并找出相对应的字卡，教师观察指导。 活动二：美工区《我的好朋友》 活动目的： 1、用写生形式表现各种对象的主要特征和不同场景。 2、感受写生的快乐。 活动准备： 绘画纸、各色水彩笔、画板。 指导要点： 1、在幼儿活动过程中指导幼儿仔细观察小朋友的主要特征。 2、引导幼儿欣赏同伴的作品，互相学习。 活动三：音乐区《生日快乐》 活动目的： 1、能用艺术的形式表达爱朋友的情感。 2、体验音乐带来的感受。 活动准备： 生日快乐歌 指导要点： 1、鼓励有儿大声的唱出歌词，可以加上动作等。 2、引导幼儿欣赏同伴唱的歌曲，互相学习。 活动四：操作区《爱心活动》 活动目的： 1、体验帮助别人的快乐。 2、培养幼儿助人为乐的品质。 活动准备： 请幼儿回顾曾帮助别人做的事 指导要点： 1、在幼儿活动过程中指导幼儿学习做一些力所能及的事。 2、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助别人。 活动反馈：