第八册第2单元教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 第2单元 一、单元教学内容： 本单元共安排了4篇课文，其中包括三篇精读课文《古诗三首（一）》《小珊迪》《爷爷的芦笛》和一篇略读课文《冰激凌的眼泪》以及“语文实践活动2”。 本单元四篇课文中除《古诗三首（一）》写景抒情外，其余三篇是使学生受到诚实守信、关爱他人等方面的教育。《小珊迪》赞扬的是珊迪的诚实和善良；《爷爷的芦笛》是使学生懂得“经过锻炼和考验，才能变得坚强勇敢”的道理；《冰激凌的眼泪》表现的是支援西部贫困地区教师与山村学生之间的真挚情感。“关注人是新课程的核心理念”，总体来说，本组课文呼唤着人性中最美好的东西，注重提高学生的人文素养，注重培养学生的社会责任感，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，全面发展。 二、单元教学目标： 1、学会本单元26个生字，认读11个生字。 2、能够联系上下文或全文理解重点词语的意思，会从不同角度用“感激”“婉转”造句。 3、看注释、查字典理解诗句意思，理解课文地点转换的叙述特点， 4、能够说说课文或课文中某一部分的主要内容。 5、感受小珊迪、《爷爷的芦笛》中的“我”、《冰激凌的眼泪》中的“朋友”内心涌动着的诚实、善良和仁爱。 6、感情朗读课文，摘录重点句子，背诵指定段落。 7、通过练习将括号中的语句插入到括号前面最合适的地方，使学生有“表达要有序，通顺且连贯”的意识。 8、围绕社会调查“张贴小广告”的活动内容，自拟