小学三年级数学---长方形和正方形的周长教案及测试题.docVIP

年级 三年级 学科 数学 课题 长、正方形的周长 教师 课型 问题解决课 总课时 4 分课时 4 授课日期 学 习 目 标 1、探索并发现长方形、正方形周长计算的方法。 2、培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的能力和解决简单的实际问题的能力。 3、培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。 重点 难点 教学重点：长方形和正方形周长的计算方法。 教学难点：引导学生在探究活动中感悟和发现长方形和正方形周长计算的特殊性。 学习 方法 演示法、讲授法、自主探究法 教学 准备 教学课件 教 学 过 程 设 计 学习 步骤 时间 教师活动 学生活动 设计意图 根据 不同 课型 而定 5分钟 20分钟 13分钟 2分钟 故事激趣、揭示课题： 学们听过《龟兔赛跑》的故事吧？小兔子因为骄傲自大而输给了小乌龟，但是它很不服气。这一天，小兔子和小乌龟决定再赛一次。它们来到赛场，分别选择了不同的赛道。（出示课件1、2）比赛规则是同时起跑，小兔子沿长方形赛道跑一圈，小乌龟沿正方形赛道跑一圈，谁先回到起点，谁就获胜。可小乌龟却说：“不公平，不公平，我跑的路程比兔子长。” 同学们，你们猜一猜，到底谁跑的路程多些呢？光靠猜想说服不了他们，我们必须用科学的方法进行验证，才能使他们心服口服。要看谁跑的路程长，实际上就是要比较什么？（实际上就是要比较这两个图形的周长，然后我们就