三年级上册英语教案：Review 2 第一二课时 ∣辽师大版（三起）.docxVIP

Review 2 课时分配 第一课时：1. Listen say and act 2. Read and match 3. Try to do 4. Read and write the numbers 5. Think and chant 第二课时：6. Let’s check 7. Little scholar 8.Let’s sing 9. Fun story Review 第一课时 教学目标 1．复习7-12单元的字母。 2．复习7-12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。 3. 能认读、表演Listen, say and act的内容，培养学生借助插图进行阅读的能力。 4．激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参加英语学习的课堂活动。 教学重点 复习7-12单元的核心语言和词汇，表演Listen say and act的内容 教学难点 认读7-12单元的核心句子和词汇。 教学用具 录音机，磁带，学过的字母卡片，三段短剧。 教学过程 教 学 内 容 一、热身 二、趣味操练 三、巩固与拓展 四、作业 1．师生问候Hello!… 2．齐唱歌曲How Are You? 边唱边给歌曲配上动作。 活动一：表演短剧。教师让学生表演三段短剧。 片段一：一位同学提了一大桶纯并且净水，提不动的样子。 片段二：一位老奶奶过马路很慢、很紧张。 片段三：一位妈妈干家务很累。 活动二：猜猜学学。请学生结合插图阅读Listen, say and act.并请学生猜一猜Don’t cry. 是什么意思，帮助学生学习这个句子。 活动三：锦上添花。第一个学生说学过的确良一个身体器官的词，如：This is my face.第二个学生在重复第一个学生说过的词的基础上，如一个形容词，如This is my round face. 活动四：串数字游戏（1-12），后面的学生要在重复前面所有人说的数字基础上，再说一个亲的数字，看谁记忆的数字多。 活动五：读单词比赛。 活动六：Think and chant。 活动七：角色扮演。 1．教师带领学生反复朗读7-12单元的核心句子和词汇。 2．教师请学生跟录音机反复朗读Listen say and act。 3．学生分角色朗读Listen say and act。 4．Try to do。 5．Read and write the numgers. 1．完成活动用书中与本课内容有关的练习。 2．听录音机，跟读Listen say and act的内容。 3．与同学合作表演Listen say and act部分。 板书设计 Review 2 教学反思： Review 第二课时 教学目标 1．继续复习单元的字母。 2．继续复习7-12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。 3. 学习Little scholar,了解常见的英文手势语。 4．能读懂并理解Fun story,培养学生借助插图进行阅读的能力。 5．培养学生在生活中一心一意做事情的优秀品质。 教学重点 读懂并理解Fun story。 教学难点 认读7-12单元的核心句子和词汇。 教学用具 录音机，磁带，7-12单元字母卡片，有核心句子的纸条。 教学过程 教 学 内 容 一、热身 二、趣味操练 三、巩固与拓展 四、作业 1．师生问候。 2．齐唱歌曲How are you?。边唱边做动作。 3．请两组学生表演上节课布置的对话。 活动一：观察规律。教师出示罗马数字I-III，请学生观察有什么规律。教师告诉学生这就是罗马数字的1-3，然后介绍其他罗马数字的书写规律。 活动二：Fun story。教师请学生结合插图和上下文，通过小组讨论了解Let’s go fishing 和Little black 的意思。 活动三：找别扭。一个学生说一个形容词，另一个学生说出这个词的反义词。 活动四：找朋友。 活动五：Let’s sing. 活动六：角色扮演。 1．教师出示学过的词句卡片，以多种形式带领学生朗读。 2．教师请学生跟录音反复朗读Fun story部分。 3．学生有感情地朗读Fun story。 1．完成活动用书中与本课内容有关的练习。 2．听录音机，模仿Fun story部分内容。 3．与同学合作表演Fun story的内容。 板书设计 Review 2 教学反思：