三年级下数学教学设计整十数除两三位数沪教版.docxVIP

整十数除两、三位数 教学内容：教材 21—22 例 1 教学目 ： 1、理解和掌握除数是两位数的 算方法，能正确的 行除法笔算。 2、培养学生的概括、推理能力。 3、培养他 的算法思 。 教学 点：正确确定商的位置。 教具、学具准 ：卡片、投影 、投影片。 教学步 ： 一、 孕伏 1．口算（用一 卡片分先后出示乘法和除法）． 先算上面的再算下面的 ，并 明 2 个 30 是  60，60 里面有  2 个  30，所以 60 除以 30 商 2．通 一 商做准 。 2．在下面的括号里最大能填几？ 30× ( ) ＜ 200  40 ×(  )  ＜270 了体 全体参与，可采取一人 得数，其他同学判断 的方法。 3． 算下面各 ，指名。 算后 板演的同学 一 算 程。 启 小 ，投影出示： 一位数除多位数的 候要看被除数的前一位，如果前一位比除数小就看前两位．除到哪一位，商就写在哪一位的上面．用求得的商和除数相乘．余数必 比除数小。 二、探究新知 才我 复 了一位数除多位数的 算方法， 我 就在此基 上 学 除数是整十数的笔算除法．（板 ） （一）教学例 1 1、出示例 ： 重比 前，小猪和小羊在称体重。 什么要称体重呢？ 小猪 我的体重是 82 千克，小羊 我的体重是 30 千克。 那么小猪的体重比小羊的体重的几倍多几千克呢？ 怎么