最新北师大版小学数学三年级上学期《买文具》教案教学设计.docxVIP

最新北师大版小学数学三年级上学期《买文具》 教案教学设计 第一单元混合运算 2?买文具 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课主要学习除加、除减两步混合运算，突出现实情境的 作用，进一步体会同一个问题可以有不同的解决方法，并在 解决问题的过程中体会除加、除减运算顺序的合理性。在教 学本节课时，先让学生了解情境图的内容，收集情境图中的 数学信息，然后根据这些信息解决相应的问题。在解决问题 时，给学生充分的时间和空间，让学生有机会表达自己的想 法和创意。在解决问题的同时明确除加、除减的运算顺序， 最后对运算顺序进行总结，加深学生的印象。通过这样的设 计，学生掌握了解决问题的一般方法，发展了收集信息、整 理信息、解决问题的能力。 课前准备 教师准备 PPT?课件 学情检测卡 教学过程 第?1?课时 买文具(一) ⊙解决问题，复习旧知 第?1?页 1．课件出示问题：小华和小英一起到商店买文具，小华想 买一个日记本，小英想买一支钢笔，售货员阿姨想考考她们， 告诉她们日记本?3?个?12?元，钢笔?5?支?20?元，你知道小华和 小英各应付多少钱吗？ 2．引导学生读题，解决问题。 3．导入新课：这是我们学过的用除法解决的问题，今天我 们将尝试把除法和其他运算结合起来解决问题。(板书课题) 设计意图：温故而知新，在教学新课之前，复习用除法解决 的问题，使学生进一步巩固已学知识，为新课的学习扫