大班语言海豹到哪里去了教案 .docVIP

大班语言海豹到哪里去了教案 大班语言海豹到哪里去了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能清楚、连贯的讲述海豹生病的原因，知道要保护环境，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看海豹到哪里去了教案吧。 （一）活动目标：1.能清楚、连贯的讲述海豹生病的原因。2.知道要保护环境。（二）活动准备：1.经验准备：幼儿已认识太空飞船，认识海报及其生活的环境，了解环境污染的危害。2.教育挂图《领域活动·语言·海豹到哪里去了？》（三）活动过程：1.谈话导入，设置悬疑。师:小朋友如果我们乱扔垃圾，大海会怎样？师：让我们一起来看看、讲讲图片《海豹哪里去了？》。2.逐幅出示教育挂图，引导幼儿自由发表见解。出示挂图提问：图上都有谁？他们在干嘛？生活的怎样？后来海豹为什么生病了？大海有什么变化？3.联想思考，探讨帮助海豹的办法。师：你认为，什么方法可以改变大海的现状？用什么办法给海豹治病？怎样才能使海豹不生病？4.出示教育挂图，引导幼儿观察和讲述。（一）启发提问：图片上狐狸是用什么办法治好海豹的病？蓝狐狸用什么办法清理大海的污染物？大海变了吗？大家的心情怎样？（二）请幼儿与同伴相互讲述图片的内容。5.请幼儿完整的讲述四幅画的内容。6.讨论和交流:如何保护环境？（四）活动延伸：请家长和幼儿一起讨论人们应该怎么保护环境。活动资料：海豹到哪里去了？（讲述参考）蔚蓝色的大海边，是一个