初中-美术-人教版-七年级下册-亲切的使者说课稿.docVIP

《亲切的使者》说课稿 教材简析：　　 本课是七年级美术第三单元《富有活力的运动会》的第二课，属于“欣赏·评述”学习领域。吉祥物设计是活动形象识别知识系统的一部分。同时也是本单元体育活动系列之一，是在第一课基础上的延伸和发展。本课首先通过部分典型体育活动吉祥物图片鉴赏，让学生了解吉祥物的概念和基本特征，它们以生动可爱的形象吸引了学生的注意力，让学生能大略了解吉祥物的历史、意义以及艺术风格，同时产生了学习和创作的渴望。 　　 教学目标:　　 知识与技能：　　 了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。　　 过程与方法：　　 结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。完成知识的学习、理解到运用的过程。　　 情感、态度和价值观:　　 通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、健康向上的情感与态度。 　　 教学方法手段： 本课教学属于“设计·应用”学习领域的教学内容。是在体育运动主题下围绕吉祥物设计的鉴赏、体验课。知识重点是吉祥物应具有的基本要素，难点则是在吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征。而要达成学生对知识重难点的理解把握，主要通过作品鉴赏。教师评述以及学生自主探究发现的方式来完成，? 同时考虑到学情安排，本课在教学过程中应更加注重学生的探究发现学习过程，学生的体