《亲亲大自然》教学设计.docxVIP

《 9 亲亲大自然》教学设计 教学目标： 1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。 3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。 学情分析： “亲亲大自然”这一课的内容意在引导学生认识自然、探索自然、爱护自然。 教学重难点： 【重点】 让儿童走进自然， 发现自然不同季节里不同形式的美， 感受大自然的美无处不在。 对于自然现象， 儿童充满了好奇， 他们渴望了解大自然。 但是对于刚跨进校门的一年级学生来说，我们生存的自然是永远不会变的，更不明白保护地球家园是每一个地球成员的责任。因此， 最直观的教学是将学生带到大自然中， 让他们直观的去感受大自然的美好， 从而激发他们对大自然的热爱之情与保护意识。 然而由于是异地上课和比赛课的原因， 这一设想在实施中显然不可取，所以只能在课前让学生 【难点】 让儿童走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自然的美无处不在。 课前准备： 1、让学生走进校园里的“大自然”，与大自然亲密接触。 2、 ppt 课件。 教学过程： 一、情景 1、 入新 走向自然， 走向 色的田野，享受它独特的 采。 里 没有高山的 峻， 却有厚野的 ； 没有大海的汹涌，却有小溪的 雅， 没有外界的 ，却有你所期待的安静。在 里，你可以欣 到 天的遂道，白云的 逸；小草的翠 ；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜