人教版三年级语文上册盘古开天地第二课时.docxVIP

教材分析 《盘古开天地》是义务教育课程标准小学实验教科书（藏族地区使用）五年级上册第三单元的一篇课文。本单元的学习，要对学生进行中华传统文化的教育，在阅读的同时，进行语言文字的训练，引导学生初步把握文章的主要内容，掌握理解生词的方法，读懂句子、读懂自然段，培养学生质疑问难的意识与习惯，落实年级段的教学目标。本课教学的重难点是引导学生读懂课文，了解盘古开天地的故事内容，感受神话故事丰富的想象，激发阅读的兴趣。 学生已经掌握了一些识字的方法，能自学字词，读通课文。但学生往往注重感悟故事本身的神奇，忽视对语言表达的关注。在教学中，要引导学生用多种方式读书，边读边想，边读边议，边读边展开想象，抓住关键句段进行品词析句，利用多种方法理解词语，读懂课文。在读中积累语言，在读中培养语感，在读中感悟方法，在读中欣赏提升。 教学目标： 1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。 2．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。 3．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 教学准备 ①制作多媒体课件。 ②在课前交流中，了解学情，沟通师生情感。 教学过程： 第二课时 一、学习目标 复习听写这颗词语 板书课题，读题。 二、初读课文，整体感知，质疑问难（一）初读课文，整体感知。 自由读课文，要求读准字音，读通句子，思考课文主要内容。 引导学生了