人教版三年级语文上册相约秋天.docxVIP

习作——美丽的秋天 教学目 ： 1、知 与能力：通 学生自由地 和教 的有机指 ，使学生拓展思路、 善于表达， 写好秋天奠定基 。 2、 程与方法：小 与交流自己画的画，以及 察 序。 3、情感 度与价 ：通 察秋天，写秋天，了解秋天的主要景物的特 点，从而喜 秋天， 大自然。做个留心 察生活的好孩子。 教学重点： 指 学生有 序地 ，有条理地写。教学 点：把文章写具体。 教学教学准 ： 前布置 学生到大自然中 察秋天，搜集秋天的 料。 教学 ： 一 教学 程： 一、 入 1、秋，收 的季 ，金黄的季 ，同百花盛开的春天一 可 ，同 阳似火的夏天一 情， 同白雪 的冬天一 迷人。 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微 和煦 柔，金秋的 天白云 逸，金秋的田野遍地金黄。秋也 就藏在金 的稻穗上， 也 藏在黄澄澄的柿子里， 也 藏在金色的地毯中，也 藏在 彤彤的苹果上，也 藏在五彩 的花 里，瞧！黄的似金、 白的如雪、粉的好似一片云霞?? 合 些 片， 来 你心中的秋天？（你是个 心的孩子，??） 2、会观察的孩子就能发现美，带着你的用心走进秋天，先来考考谁是 记忆小达人，把你积累的有关秋天的词语和大家分享下。懂得分享，便会收 获快乐！老师也给大家带来了一些“秋的礼物” 。( 分男女生读 ) 3、就让我们带着这些“礼物”走进秋天，用手中的笔，描绘我们心中