人教版三年级语文上册盘古开天地第一课时教学设计.docxVIP

教学目标： 1．通过批注、朗读、品读词句等，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。 2．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。 3．有感情朗读课文前三自然段。 教学重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣；难点：通过内容的学习体会盘古的奉献精神。 学情分析： 学生非常喜欢读神话故事，以前教材中出现几篇，还能自主课外阅读一些，对神话故事的体裁有一些了解。除了让学生感受到神话故事的特点，更主要让他们学会作者表达的一些方法，如用词准确、语言生动等。但由于三年级学生的理解能力和表达能力的还没有真正形成，尤其是不会自主阅读，因此，结合学校以及年级组教研专题，对学生进行批注式阅读教学的训练，让学生在读书时，能运用符号、文字等形式对自己的思考进行标注，以达到自主阅读、积极思考、不断积累提高的目的。 教学过程： 一、情境导入，揭示课题。 1、课件出示图片：神舟十一号载人飞船升入太空，与天宫二号顺利对接。随着祖国航天事业的不断发展，人类征服太 空已不再成为梦想，相信我国古代关于宇宙的一些神话也将成为现实。说起神话，你读过我国的哪些神话故事？学生自主说。 2、你们的书读得真多。在中国古代神话中，有一位巨人，被称为人类的老祖宗。他是谁呢？（板书：盘古）师和大家一起学习神话故事，板书开天地， （齐读）《盘古开天地》 。二、自主识字，初知大意